單糖是構(gòu)成生物體內(nèi)某些有機(jī)物的重要成分．組成下列物質(zhì)的單糖種類(lèi)不同的是（　�。�
A、DNAB、tRNA
C、ATPD、rRNA
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：核酸包括DNA和RNA（分為mRNA、rRNA和tRNA），它們的組成基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸（由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成）和核糖核苷酸（由磷酸、核糖和含氮堿基組成）．ATP由一分子腺苷和3分子磷酸組成，其中的五碳糖是核糖．
解答： 解：組成DNA的單糖是脫氧核糖，而組成RNA（mRNA、rRNA和tRNA）和ATP的單糖都是核糖，因此組成DNA的單糖與其他三者不同．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核酸的基本組成單位、ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記核酸的組成單位及組成成分，識(shí)記ATP的化學(xué)組成，能準(zhǔn)確判斷組成各選項(xiàng)物質(zhì)的單糖種類(lèi)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列化合物與其功能相符的是（　　）
A、脂肪--細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、脫氧核糖核苷酸--細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
C、無(wú)機(jī)鹽--細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)
D、葡萄糖--細(xì)胞中直接的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下：
高稈鐵銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
花藥
③
幼苗
④
選出符合要求的品種，下列敘述符合要求的是（　�。�
A、此育種方法叫做多倍體育種
B、這種育種方法比雜交育種年限要長(zhǎng)
C、過(guò)程③是組織培養(yǎng)，經(jīng)此過(guò)程培育出的幼苗應(yīng)該是純合子
D、過(guò)程④是指使用秋水仙素處理后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中的生命活動(dòng)過(guò)程，不一定需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（　�。�
A、用沾有0.5%鹽酸的小紙片貼在蛙腹部的皮膚上，蛙的四肢出現(xiàn)收縮
B、葵花向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
C、衣藻由光線(xiàn)弱的地方游向光線(xiàn)強(qiáng)的地方
D、狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C、酶催化的實(shí)質(zhì)是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D、一種酶只能對(duì)一定的底物發(fā)生催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是（　　）
A、中心體B、核糖體
C、染色體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、刺激 ③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、若從 ③處切斷神經(jīng)纖維，刺激 ④，E 不能產(chǎn)生反應(yīng)
C、興奮在 ①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在 ②處快
D、若在 ④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中 ①一 ⑤處能測(cè)到興奮的只有 ⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交，兩對(duì)基因（完全顯性）獨(dú)立遺傳，則后代中（　�。�
A、表現(xiàn)型4種，比例為3：1：3：1；基因型6種
B、表現(xiàn)型2種，比例為3：1，基因型3種
C、表現(xiàn)型4種，比例為9：3：3：1；基因型9種
D、表現(xiàn)型2種，比例為1：1，基因型3種

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同步練習(xí)冊(cè)答案