【題目】下圖是基因型為Aa的個體在不同時期的細胞分裂示意圖，據(jù)圖判定每個細胞發(fā)生的變異類型，正確的是（）

A. ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變

B. ①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組

C. ①基因突變②基因突變 ③基因突變或基因重組

D. ①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組③基因重組

【答案】A

【解析】

由圖可知，①著絲點在赤道板上，有同源染色體，為有絲分裂的中期；②著絲點分裂，有同源染色體，為有絲分裂的后期；③著絲點分裂，無同源染色體，為減數(shù)第二次分裂的后期。

①處于有絲分裂的中期，②為有絲分裂的后期，由于有絲分裂的過程中不能進行基因重組，故姐妹染色體單體或姐妹染色單體分開形成的染色體上含有等位基因的原因只能是基因突變。③為減數(shù)第二次分裂的后期，姐妹染色單體分開形成的染色體上含有等位基因的原因可能是基因突變或基因重組。綜上所述，B、C、D不符合題意，A符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為通過矮牽牛原生質(zhì)體形成再生植株的過程，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 過程①用纖維素酶和果膠酶獲得原生質(zhì)體

B. 過程②是基因選擇性表達的結(jié)果

C. 過程③需用秋水仙素處理誘導細胞壁再生

D. 原生質(zhì)體無細胞壁但仍保持細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和具膜的細胞器，是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當成熟紅細胞破裂時，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細胞影，其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細胞影。結(jié)果如下表：（“+”表示有，“一”表示無）

實驗處理

蛋白質(zhì)種類

處理后紅細胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

-

-

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

-

-

+

+

+

+

還能保持

（1）構(gòu)成紅細胞膜的基本支架是_________________。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結(jié)合，主要與細胞膜的_________________功能有關。A和G蛋白均與跨膜運輸有關，G主要功能是利用紅細胞_________________呼吸產(chǎn)生的ATP供能，通過_________________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。

（2）在制備細胞膜時，將紅細胞置于_______________中，使細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是_______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，紅細胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關。成熟紅細胞不具有合成脂質(zhì)的_____（填細胞器），其細胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿。當血漿中膽固醇濃度升高時，會導致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上，細胞膜_______性降低，變得剛硬易破，紅細胞破裂導致膽固醇沉積，加速了As斑塊的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某個神經(jīng)細胞的細胞膜（局部）亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中____________的種類和數(shù)量。

（2） 其他神經(jīng)細胞釋放的某種物質(zhì)被圖中的[3]___________識別后，導致此神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，這體現(xiàn)了細胞膜具有____________功能。

（3）此神經(jīng)細胞接受其他神經(jīng)細胞釋放的某種物質(zhì)刺激后，[5]能幫助鈉離子進入細胞，鈉離子移動的方向是____________（用圖中字母和“→”表示）；鈉離子進入細胞之后，[5]因其____________發(fā)生改變使離子無法再進入細胞。

（4）[5]只能幫助鈉離子進入細胞，對鉀等其他離子則沒有作用，體現(xiàn)了其具有__________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學探究酵母菌在不同溫度下的細胞呼吸，浸在恒溫水浴中的實驗裝置如下圖，實驗處理及結(jié)果如下表。

組別

水浴溫度

實驗結(jié)果

1

冰水(0℃)

沒有氣泡產(chǎn)生

2

溫水(30℃)

持續(xù)地產(chǎn)生氣泡

3

熱水(85℃)

沒有氣泡產(chǎn)生

（1）第2組實驗產(chǎn)生的氣體是___________，這是酵母菌________呼吸第___________階段的產(chǎn)物，此過程發(fā)生的場所是____________。

（2）第1組和第3組的實驗結(jié)果雖然相同，但原因不同，原因分別是____________。

（3）為驗證（2）的分析，有人又繼續(xù)進行實驗：將1組和3組裝置取出后置于___________，觀察氣泡產(chǎn)生情況，若實驗結(jié)果表現(xiàn)為____________，則證明（2）的分析是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源，下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

B. 有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

C. 光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

D. 光合作用的產(chǎn)物O2中的O 全部來自原料中的H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細胞的細胞液濃度關系是(　　)

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因控制（兩對基因遵守自由組合定律）。B和Y基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時，能夠遮蓋黃色，使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色，如圖1，將黑穎（BY）和白穎（bbyy）燕麥雜交，F1均表現(xiàn)為黑穎，如圖2。請回答問題：

（1）F1基因型是___________。

（2）F1自交獲得F2，F2表現(xiàn)型有________種，其性狀分離比為_______。F2黑穎中純合子所占的比例是____________。

（3）將F1與白額燕麥雜交，后代中黃穎燕麥所占比例為________，其基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值，只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取___________合成cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。

（2）PCR技術(shù)的前提是需要引物，圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標出另一條引物的位置及擴增方向_____________。

（3）基因工程中的核心步驟是____________________，該環(huán)節(jié)可使目的基因在受體細胞中___________________________________________作用。啟動子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA的載體，需要選擇的啟動子是____。

A.人血細胞啟動子 B.水稻胚乳細胞啟動子 C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

（4）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，作用是____________。

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