【題目】檢測綠色植物的光反應(yīng)是否進(jìn)行,最簡便的方法是檢測( )是否生成
A. 淀粉B. 三碳化合物C. 氧氣D. ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血液作為一種常見的臨床檢測材料,如何從血液中快速、高效地分離和提取基因組DNA,對于臨床血液檢驗(yàn)與分析非常重要,科研人員對比分析了超聲波處理法(方法A)、高鹽法(方法B)、改良高鹽法(方法C)等三種快速提取大鼠全血基因組DNA的方法,實(shí)驗(yàn)過程如圖,請分析回答:
(1)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),用大鼠全血為實(shí)驗(yàn)材料提取的DNA含量總是很少,原因是_____________。
(2)常規(guī)細(xì)胞破碎方法是_______。三種方法實(shí)驗(yàn)所需時間均較短,主要在樣品處理和細(xì)胞破碎環(huán)節(jié)進(jìn)行了優(yōu)化,就三種方法而言,細(xì)胞破碎較理想的為______________。
(3)方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA,分析原因是蛋白酶K的加人可能抑制了_________的活性。
(4)步驟②中加入NaCl的目的是________,步驟③中加入異丙醇的作用是__________。
(5)得到含DNA的溶液后進(jìn)行鑒定,需向其中加入____________,沸水浴加熱,_________后變藍(lán)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A. 線粒體、高爾基體和中心體 B. 線粒體、核糖體和高爾基體
C. 線粒體、葉綠體和核糖體 D. 核糖體、高爾基體和液泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是
A. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第2天開始
B. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第18天開始
C. 該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有8種
D. 效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞器 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放人密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時,給予不同條 件處理,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如下圖所示(縱坐標(biāo)“溶解度”表示溶液的溶氧量)。不考慮 無氧呼吸,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在乙處給予光照時,短時間內(nèi)葉綠體中ATP的變化趨勢是___(填“升高”、“降 低”或“不變”)。乙處光照開始后,溶解氧濃度逐漸增加,但第6分鐘后不再增加,并在第6-7分 鐘時基本保持穩(wěn)定,這段時間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。第6-7分鐘 內(nèi)光合作用速率___(填“大于”、“小于”或“等于)呼吸作用速率。
(2)在圖中丙處若添加的是14C02,發(fā)現(xiàn)7分鐘后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5分鐘內(nèi)的 代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是___(填“C3”或“C5" )。 若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a-g中的_。
(3)根據(jù)第0-4分鐘的數(shù)據(jù)分析,綠藻細(xì)胞的呼吸速率為___(用氧的消耗速率表 示)微摩爾氧氣/分。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌蛙的卵巢中有初級卵母細(xì)胞200個,從理論上計(jì)算,經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞數(shù)、極體數(shù)、均等分裂次數(shù)、不均等分裂次數(shù)分別是( )
A. 200 200 200 400 B. 200 600 200 400
C. 200 600 400 200 D. 400 400 400 200
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈橢球形便于觀察
B.通過同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來的
C.實(shí)驗(yàn)材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D.根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來確定綠色植物進(jìn)行光合作用的部位
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