【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放人密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條 件處理,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如下圖所示(縱坐標(biāo)“溶解度”表示溶液的溶氧量)。不考慮 無氧呼吸,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在乙處給予光照時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP的變化趨勢(shì)是___(填“升高”、“降 低”或“不變”)。乙處光照開始后,溶解氧濃度逐漸增加,但第6分鐘后不再增加,并在第6-7分 鐘時(shí)基本保持穩(wěn)定,這段時(shí)間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。第6-7分鐘 內(nèi)光合作用速率___(填“大于”、“小于”或“等于)呼吸作用速率。
(2)在圖中丙處若添加的是14C02,發(fā)現(xiàn)7分鐘后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5分鐘內(nèi)的 代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是___(填“C3”或“C5" )。 若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a-g中的_。
(3)根據(jù)第0-4分鐘的數(shù)據(jù)分析,綠藻細(xì)胞的呼吸速率為___(用氧的消耗速率表 示)微摩爾氧氣/分。
【答案】升高 二氧化碳( CO2 )濃度 等于 C3 e 2.5
【解析】
本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),準(zhǔn)確把握?qǐng)D中的信息,進(jìn)行分析和解決問題的能力。
(1)給予光照光反應(yīng)生成的ATP和氫增多,所以短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP升高。7分鐘時(shí)添加二氧化碳后溶解氧增多,說明第6-7分這段時(shí)間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。第6-7分鐘內(nèi)溶解氧的量保持穩(wěn)定,光合作用釋放的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣,所以光合作用速率等于呼吸作用速率,。
(2)二氧化碳首先被固定為三碳化合物,所以該物質(zhì)最可能是C3。加入光反應(yīng)抑制劑,此時(shí)綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,又恢復(fù)到0~4分時(shí)的狀態(tài)(圖線的斜率表示呼吸作用速率),并且呼吸速率不變,因此e可以表示溶解氧變化的曲線。
(3)根據(jù)圖線分析,4分鐘氧氣減少10微摩爾,所以綠藻細(xì)胞的呼吸速率為10÷4=2.5(微摩爾氧氣/分)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素;為探究油菜素內(nèi)酯(BL)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。
⑴實(shí)驗(yàn)一:利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響。結(jié)果如圖所示. 由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_______; BL與IAA同時(shí)處理,在IAA濃度為_____nM時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng);當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí),BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊,?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下圖所示(注:上下兩圖是一一對(duì)應(yīng))。
上圖表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>_________,BL可以____________(促進(jìn)/抑制)生長(zhǎng)素運(yùn)輸,且對(duì)_________(運(yùn)輸方向)的作用更顯著。
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【題目】一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè),腺嘌呤與鳥嘌呤之比為3∶1,則這個(gè) DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為
A. 2000個(gè) B. 3000個(gè)
C. 4000個(gè) D. 8000個(gè)
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【題目】硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時(shí)需要氧化無機(jī)物,合成有機(jī)物需要的能量分別是( )
A. NH3、光能B. 銨鹽、化學(xué)能
C. NH3 、化學(xué)能D. 氧氣、光能
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【題目】檢測(cè)綠色植物的光反應(yīng)是否進(jìn)行,最簡(jiǎn)便的方法是檢測(cè)( )是否生成
A. 淀粉B. 三碳化合物C. 氧氣D. ATP
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【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線①可表示新陳代謝速率隨結(jié)合水與自由水比值的變化
C. 曲線②可以表示種子在晾干的過程中結(jié)合水比例的變化
D. 曲線②可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)示意圖[單位:J(cm2·a)]據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為100J(cm2·a)
B. 第二營養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是80J(cm2·a)
C. 能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%
D. 從A到E的20J(cm2·a)屬于生產(chǎn)者同化量的一部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與動(dòng)物的腦相比,人腦特有的高級(jí)功能是( )
A. 運(yùn)動(dòng)功能 B. 聽覺功能 C. 語言功能 D. 視覺功能
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【題目】在夏季晴天的中午,綠色植物往往會(huì)出現(xiàn)光合速率下降的現(xiàn)象,其原因可能是
A. C3含量降低 B. C5含量降低
C. ATP和[H]含量降低 D. 酶活性降低
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