【題目】鴨為雜食性水禽,為研究稻鴨共作生態(tài)系統(tǒng)的功能,科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富度及部分動(dòng)物數(shù)量比例進(jìn)行了研究,數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)調(diào)查凸旋螺種群密度的方法可采用___________,理由是:___________________________
(2)分析數(shù)據(jù)可知,由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的多足搖蚊地位下降,而_________________優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,這一現(xiàn)象稱為______________________ 。稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的____________________________________。
(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá),原因是__________________。
【答案】樣方法 凸旋螺活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小 尾腮蚓 群落演替(次生演替) 物種豐富度(物種數(shù)目) 鴨的活動(dòng)增加了水體的溶氧量(鴨的活動(dòng)疏松了土壤/鴨的活動(dòng)增大了空氣的流動(dòng)性)
【解析】
1、種群水平研究的問(wèn)題有:種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等,群落水平上研究的問(wèn)題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢(shì)種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。
2、群落的演替:是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,群落演替包括初生演替和次生演替。
3、種群密度的調(diào)查方法有:樣方法和標(biāo)記重捕法。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法;而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。
(1)由于凸旋螺的活動(dòng)范圍小,活動(dòng)能力較弱,故調(diào)查凸旋螺種群密度的方法可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。
(2)據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,由于鴨稻共作,多足搖蚊數(shù)量減少,而尾腮蚓數(shù)量增多,故多足搖蚊在群落中優(yōu)勢(shì)地位下降,尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,這一現(xiàn)象稱為群落演替。分析圖示可知,稻鴨共作后,稻田底棲動(dòng)物的物種豐富度顯著降低。
(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá),原因是鴨的活動(dòng)增加了水體的溶氧量、疏松了土壤等,能促進(jìn)根的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制的次數(shù)和細(xì)胞分裂的次數(shù)分別是( )
A.2次,1次B.1次,1次C.2次,2次D.1次,2次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可發(fā)生在( )
A.卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障,由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是( )
①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B. 損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測(cè)算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測(cè)定,其目的是___________________。
(3)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是___________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH和NADH分別主要用于______和__________________。
(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________________________(寫出實(shí)驗(yàn)思路)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員通過(guò)一定手段,將正常藍(lán)藻的光合作用途徑(圖中實(shí)線所示)進(jìn)行改造,創(chuàng)建了能消耗NADPH的異丙醇生物合成途徑(圖中虛線所示);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,但能進(jìn)行完整的光合作用過(guò)程,原因是_________。藍(lán)藻吸收的光能在光反應(yīng)階段可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在_________中。NADPH在卡爾文循環(huán)中的作用是_____________。
(2)據(jù)圖分析推測(cè),在適宜光照條件下,與正常藍(lán)藻相比,具有異丙醇生物合成途徑的藍(lán)藻,產(chǎn)生02的速率可能會(huì)___________,原因是_______________。
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