【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測(cè)算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測(cè)定,其目的是___________________。
(3)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是___________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH和NADH分別主要用于______和__________________。
(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路)。
【答案】CO2濃度、施氮量 減少實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)結(jié)果的影響 高濃度CO2和200mg·kg-1施氮量 光合作用暗反應(yīng)中C3的還原 與O2結(jié)合形成水 在黑暗條件下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)出各組實(shí)驗(yàn)條件組合下植物的呼吸速率
【解析】
根據(jù)題干信息分析可知,該實(shí)驗(yàn)是研究CO2濃度及施氮量對(duì)植物凈光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度及施氮量,因變量是凈光合速率。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不施氮和施氮量為200時(shí),高CO2濃度下植物凈光合速率明顯提高,在相同CO2濃度下,施氮比不施氮時(shí)植物中光合速率更高。
(1)結(jié)合前面分析的實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,該?shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度和施氮量。
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)定的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)由圖可知,高濃度CO2和200mg/kg施氮量情況下凈光合速率最大,最有利于積累有機(jī)物。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH是還原型輔酶Ⅱ,在光合作用的暗反應(yīng)中對(duì)C3進(jìn)行還原; NADH是還原型輔酶Ⅰ,在有氧呼吸第三階段中可以與O2結(jié)合形成水。
(4)完成實(shí)驗(yàn)需要算出總光合速率(=凈光合速率+呼吸速率),所以需要在黑夜下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)出呼吸作用速率,實(shí)驗(yàn)思路是在黑暗條件下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)出各組實(shí)驗(yàn)條件組合下植物的呼吸速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)粒是細(xì)菌中的有機(jī)分子,下列對(duì)其描述,正確的是( )
A.質(zhì)粒完全水解后最多可產(chǎn)生6種有機(jī)化合物B.質(zhì)粒能夠自主復(fù)制
C.質(zhì)粒中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D.質(zhì)粒是基因工程的工具酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2a),據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為60J/(cm2a)
B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是50J/(cm2a)
C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是18%
D. 從A到E的10J/(cm2a)屬于生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鴨為雜食性水禽,為研究稻鴨共作生態(tài)系統(tǒng)的功能,科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富度及部分動(dòng)物數(shù)量比例進(jìn)行了研究,數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)調(diào)查凸旋螺種群密度的方法可采用___________,理由是:___________________________
(2)分析數(shù)據(jù)可知,由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的多足搖蚊地位下降,而_________________優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,這一現(xiàn)象稱(chēng)為______________________ 。稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的____________________________________。
(3)科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá),原因是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)黑色豚鼠生了 2 只小豚鼠,一只黑色另一只白色。若這對(duì)豚鼠再生 2 只小豚鼠都為白色的概率是( )
A.1/4B.1/16C.9/16D.3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知狗的毛色受兩對(duì)基因控制(B、b和Ⅰ、i)。具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,Ⅰ基因抑制皮毛細(xì)胞色素的合成,如圖是一個(gè)有關(guān)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn):
(1)家兔體色的遺傳,_____(填“遵循”或“不遵循”)孟德?tīng)栠z傳定律。該遺傳實(shí)驗(yàn)中,親代白毛狗和褐毛狗的基因型分別為_______和_______。
(2)F2中白毛狗的基因型有______種,其中純合子的幾率是_______。
(3)如果讓F2中褐毛狗與F1雜交,理論上,其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比應(yīng)為________________________。
(4)欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子,可選擇表現(xiàn)型為_____________________個(gè)體與之測(cè)交。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的,F(xiàn)有基因型為AaBb的雙親,其后代中視覺(jué)正常的可能性是( )
A.7/16B.3/16 C.4/16 D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,一萬(wàn)年后,兩個(gè)種群已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到cB. b表示自然選擇過(guò)程
C. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料D. c表示生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.DNA雙鏈主要在細(xì)胞核中合成,多肽鏈在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成
B.圖中酶a代表解旋酶,酶b代表DNA聚合酶
C.轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的堿基相撞
D.結(jié)構(gòu)c與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
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