【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a______b(填“大于”或“小于”或“等于”)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a_______b(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是___________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。
A.細(xì)胞液 < 外界溶液
B.細(xì)胞液 > 外界溶液
C.細(xì)胞液 = 外界溶液
D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?_________,原因是_________________________。
【答案】小于 下降小于③④⑤外界溶液D不能細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有保護(hù)和支持的作用
【解析】
1、滲透作用是指溶劑分子(一般指水)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)的擴(kuò)散。滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件:①半透膜;②半透膜兩側(cè)存在濃度差。
2、植物的原生質(zhì)層:細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
(1)由滲透作用發(fā)生的條件和結(jié)合甲圖漏斗液面上升可知,b側(cè)溶液濃度高于a側(cè)。乙圖液面上升高度線隨時(shí)間逐漸變平緩,可知速率在下降。c兩側(cè)的溶液具有濃度差,即具有滲透壓差。當(dāng)漏斗內(nèi)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于滲透壓差時(shí),半透膜兩側(cè)水分子的交換率相同時(shí),液面不再升高,因此a側(cè)的濃度小于b側(cè)。
(2)圖甲中c為半透膜結(jié)構(gòu),在圖丙中可將細(xì)胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)④(統(tǒng)稱原生質(zhì)層)視作半透膜結(jié)構(gòu)。由于植物細(xì)胞壁具有全透性,故②中充滿的液體是外界溶液。單從此時(shí)丙細(xì)胞狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性),無(wú)法判斷細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài),故此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D。
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水。對(duì)植物細(xì)胞而言,由于細(xì)胞壁的存在,且細(xì)胞壁的彈性有限,因此,細(xì)胞不可能無(wú)限吸水,當(dāng)細(xì)胞因吸水體積增大到細(xì)胞壁所能膨大的最大限度時(shí),細(xì)胞將不再吸水。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是
A. 從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子
B. e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
C. 形成配子時(shí)基因A、a與D、d之間自由組合
D. 只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子,并且配子數(shù)量不相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖,分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少
B. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無(wú)限等
C. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無(wú)K值
D. 在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于如圖所示DNA分子片段的說(shuō)法,正確的是
A.解旋酶可作用于①②處
B.不同的DNA堿基種類相同,不同DNA分子的特異性體現(xiàn)在(A+G)/(C+T)的比例上
C.“G”是鳥嘌脫氧核糖核苷酸
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2次,子代中含15N的DNA占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過(guò)程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導(dǎo)致胃灼熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 食物和組織胺作為信號(hào)促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸
B. H+/K+-ATP 酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中會(huì)增加胃液酸性
C. 胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大
D. 組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂形成配子時(shí),分離的基因、自由組合的基因、交叉互換的基因在染色體上的位置關(guān)系,分別是
A. 同源染色體上;非同源染色體上;同源染色體上
B. 同一條染色體上;非同源染色體上;姐妹染色單體上
C. 非同源染色體上;同一條染色體上;姐妹染色單體上
D. 姐妹染色單體上;同源染色體上;非同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.圖為XY性別決定生物的性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(圖中II-1、 II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問(wèn)題:
(1)若圖表示人類部分基因,則人類的紅綠色盲基因位于圖中的_______片段,基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?____________ 。在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,理論上X和Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的 _______片段。
(2)一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子,則其余三個(gè)精子的基因型是__________________________。
(3)假設(shè)一個(gè)甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個(gè)DNA,用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例是___________。
II.下圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(注:圖中橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例。)
(4)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線_________________。
(5)圖中0~8時(shí)期表示細(xì)胞的________________分裂過(guò)程。8處發(fā)生的生理過(guò)程是________________,8~13表示細(xì)胞的_______________分裂過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)的生物學(xué)含義是______。當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為______umol/(m2.s),大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的______(a.b.c.d)點(diǎn)最為理想。
(2)圖乙中物質(zhì)A代表的是____。乙圖中光合與呼吸的大小關(guān)系是______。
(3)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a.b.c.d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a.b.c.d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是______;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。
(4)若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長(zhǎng)的最適溫度是______℃。在此溫度下,10小時(shí)可以積累有機(jī)物_______mg。(用CO2 的量表示)
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