某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是(  )
A、甲病是伴X染色體陰性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B、若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,生一女兒患兩種病的概率是
5
12
C、Ⅱ-2的基因型只有一種可能,Ⅲ-8基因型有六種可能
D、Ⅲ-8的基因型與其母親相同的概率為
2
3
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ4和Ⅱ5都患甲病,其婚配的后代7號個體為正常女性,所以可判斷甲病為常染色體顯性遺傳.則乙病為伴性遺傳病,又Ⅲ代中5號、6號患乙病,而其父母不患乙病,可判斷乙病為伴X染色體隱性遺傳.設(shè)甲病由A、a一對等位基因控制,乙病由B、b一對等位基因控制.
解答: 解:A、根據(jù)Ⅱ-4和Ⅱ-5患病而女兒正常,可推測甲病是常染色體顯性遺傳;又甲、乙兩種單基因遺傳病中一種是伴性遺傳病,所以乙病為伴X隱性遺傳病,A錯誤;
B、Ⅱ-2的基因型為aaXBXb,Ⅱ-3的基因型為AaXbY,Ⅲ-4的基因型為AaXBXb;Ⅱ-4的基因型為AaXBXb、Ⅱ-5的基因型AaXBY,Ⅲ-5的基因型為
1
3
AAXbY、
2
3
AaXbY,若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患甲病孩子的概率為
1
3
+
2
3
×
3
4
=
5
6
,患乙病孩子的概率為
1
2
,生育一患兩種病孩子的概率為
5
6
×
1
2
=
5
12
,B正確;
C、Ⅱ-2只有一種基因型,為aaXBXb;Ⅲ-8基因型有四種可能,分別為AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb,C錯誤;
D、Ⅱ-4的基因型為AaXBXb、Ⅱ-5的基因型AaXBY,因此Ⅲ-8的基因型為(
1
3
AA、
2
3
Aa)(
1
2
XBXB、
1
2
XBXb),因此Ⅲ-8的基因型與其母親相同的概率=
2
3
×
1
2
=
1
3
,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因的自由組合定律和伴性遺傳,具有一定的難度,正確判斷兩種病的遺傳方式是解題的關(guān)鍵所在,而判斷遺傳方式在于對遺傳圖解的正確解讀,主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運用所學(xué)的知識綜合解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某種群基因庫中等位基因A、a,自1910年至1980年間遺傳學(xué)測量數(shù)據(jù).下列有關(guān)由該表得出的結(jié)論中不正確的是(  )
年份 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980
基因A的頻率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
基因a的頻率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
A、1910年,雜合子的基因型是1.98%
B、基因型為aa的個體在生存斗爭中較易獲得生存的機會
C、如果環(huán)境變化不大,1980年以后,A的頻率還將進一步減小
D、從表中無法判斷顯性純合子與雜合子的生存能力孰強孰弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

若b為人類的色盲基因,一對夫婦的基因型分別為XBXb、XBY,他們所生的男孩中患色盲的概率分別是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、0
D、
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔,圖b為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔,以下解釋不符合客觀事實的是(  )
A、組成a和b生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物因素只有生產(chǎn)者和分解者
B、流經(jīng)a或b生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是a或b生態(tài)系統(tǒng)的植物所固定的太陽能
C、b生態(tài)系統(tǒng)可以對a生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強烈的干擾
D、人類活動均對a或b生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病屬于下列哪類疾。ā 。
A、自身免疫病B、過敏反應(yīng)
C、寄生蟲病D、免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、血紅蛋白B、激素
C、呼吸酶 D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),請分析并回答:

(1)③過程是在X的刺激和a的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點是
 
,d是
 

(2)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的細胞去裂解
 
,如果X是HIV,則由于圖中
 
的大量死亡,導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖.圖中A~E代表相關(guān)過程或反應(yīng)階段,a~e代表相關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是
 
,c代表的物質(zhì)分別是
 

(2)與乳酸菌的細胞呼吸相比,圖中植物細胞呼吸過程中特有的階段是
 
(填字母),這些過程發(fā)生的部位在
 
(填細胞器).
(3)若細胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4mol和6mol,則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.
(4)干早初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是圖中反應(yīng)過程
 
受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指
 
,其基本單位X是
 

(2)A代表的元素是
 
,B代表的元素是
 

(3)圖中Z是
 
,相鄰兩個Z之間通過
 
連接.
(4)生物大分子Ⅱ是
 
,基本組成單位有
 
種.
(5)若Ⅲ由兩條鏈組成,且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子,則有
 
個Z參與此合成過程.
(6)僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 

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