20．下列關(guān)于科學家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是

A．給小鼠注射加熱殺死的S型細菌，小鼠不死亡是因為S型細菌DNA加熱后變性

B．給小鼠注射加熱殺死的S型細菌和R型活細菌，小鼠死亡，從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細菌

C．用32P標記噬菌體的侵染實驗中，可以通過長時間保溫減少上清液的放射性

D．噬菌體侵染細菌實驗中也可用14C和18O分別標記蛋白質(zhì)和DNA


考點：本題考查DNA是遺傳物質(zhì)實驗證明，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：


21．下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是

A．AABB和AaBB    B．AABb和Aabb   C．AaBb和aaBb      D．AAbb和aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：


3.基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：

突變基因

mRNA堿基序列

r1

…GCGACUCGGUGA…

r2

…GAGACGCGGUGA…

r3

…GAGACUCGUUGA…

分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是(      )

A.…CTCTGAGCCACT…                         B.…GAGACTCGGTGA…

C.…CTCTGAGCCTCT…                         D.…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來源： 題型：


8. 下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．觀察線粒體時，為固定口腔上皮細胞需要加熱制作的口腔上皮細胞臨時裝片

B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C．用紙層析法分離綠葉中的色素，藍綠色色帶最寬，可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大

D．可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：


15. 下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，正確的是

A.已分化的細胞癌變后恢復分裂增殖能力，細胞周期變長

B.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

C.癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關(guān)

D.衰老的細胞酶活性均下降

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科目：高中生物 來源： 題型：


25. 下表是用洋蔥為材料做的實驗，其中實驗名稱、選材部位和實驗現(xiàn)象都正確的是

實驗名稱

選材部位

實驗現(xiàn)象

A

探究植物細胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細胞染色體排在細胞中央

C

低溫誘導染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細胞是正常的二倍體細胞

D

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

細胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：


32. 科學方法是生物學研究的精髓之一。下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是

A．用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，為更好計算個體數(shù)量應(yīng)將樣方中的其它植物拔除

B．采用標志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時，應(yīng)防止標志物脫落

C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．一位科學家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度。下表是這項實驗的結(jié)果，下列敘述不正確的是

食用糖后的時間（min）

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度（mg/dL）

75

125

110

90

75

75

75

A．該動物正常的血糖濃度約75 mg/dL

B．30-120 min時，該動物體內(nèi)胰島素分泌增多

C．胰島素是由動物的胰島A細胞分泌的

D．胰島素可以促進動物體內(nèi)血糖的利用和轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：


7．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是

A．酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

B．酶活性與溫度和酸堿度無關(guān)

C．若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其正常生命活動就會部分或全部喪失

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