8. 下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.觀察線粒體時,為固定口腔上皮細胞需要加熱制作的口腔上皮細胞臨時裝片

B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C.用紙層析法分離綠葉中的色素,藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大

D.可用雙縮脲試劑檢測某種酶是否是蛋白質(zhì)


【答案】 D

【解析】

試題分析:觀察線粒體時需要用健那綠染色,該過程需要保持細胞的活性,不能加熱,A錯誤;碘液不能用來檢驗蔗糖,B錯誤;藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多,C錯誤;雙縮脲試劑遇蛋白質(zhì)呈紫色,D正確。

考點:本題考查生物學(xué)相關(guān)實驗,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


9.為提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用的原理可采取哪些措施

    A.增加光照,提高溫度                B.白天增加光照,夜間提高溫度

    C.減少光照,降低溫度                D.白天增加光照,夜間適當(dāng)降溫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


2.下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的是(    )

①加人無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深

②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍綠色

③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細胞呼吸的產(chǎn)物

④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

⑤格里菲思的肺炎雙球菌實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA

⑥以人的成熟紅細胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細胞貧血癥

A.①②④⑥        B.①③⑥                    C.②④⑤⑥          D.②⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


30、(每空1分共8分)糖尿病的形成原因有多種。下圖1中的①②③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病;圖2為健康人體內(nèi)某一時間段的血糖含量變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

⑴圖1中由__________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低,____________的分泌量減少,血糖濃度升高。

⑵圖1中②所示的患病機理是__________________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。抗體Y3與_____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮使用,從而使血糖濃度升高。

⑶圖2中cd段血糖濃度下降的直接原因是____________________________;在運動時,甲狀腺激素的分泌量明顯增多,隨之胰高血糖素濃度升高,簡述其理由_________________。

⑷從免疫學(xué)的角度分析,這三種糖尿病都屬于_____________________病。其中,_____________可以通過注射胰島素治療

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


3. 下列關(guān)于細胞內(nèi)有機物的敘述中,正確的是

A.核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B.所有的細胞都含有脂質(zhì)

C.腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位

D.高溫會使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定功能發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


13. 圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系;圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實驗中的水采自無污染自然水體,水溫適宜。以下說法有幾種是正確的

①伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解,此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進行的

②圖甲中光照強度為6×10000lx 時,適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

③圖乙中 pH 為10時,三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長

④圖乙中隨 pH 增大,暗反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢

A.1種說法正確          B.2種說法正確

C.3種說法正確              D.4種說法正確

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


20.下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述,正確的是

A.給小鼠注射加熱殺死的S型細菌,小鼠不死亡是因為S型細菌DNA加熱后變性

B.給小鼠注射加熱殺死的S型細菌和R型活細菌,小鼠死亡,從死亡的小鼠體內(nèi)可分離出活的S型細菌

C.用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,可以通過長時間保溫減少上清液的放射性

D.噬菌體侵染細菌實驗中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


37(10分). 圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖II表示在不同溫度下,測定該植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)細胞器甲乙都有雙層膜,乙的名稱是___________________ ,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它在乙的___________________(場所)被徹底分解;將結(jié)構(gòu)乙從細胞中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂___________________(早、晚)于外膜。

(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小,可能的原因是_________________________。

(3)從圖II分析可知,該植物的呼吸速率可表示為___________________,光合速率可表示為___________________。在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度___________________ (增強、減弱、不變),實際光合作用的強度___________________ (增強、減弱、不變)。

(4)恒定在上述___________________℃溫度下,維持10小時光照,l0小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了___________________mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


36. (5分)下圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④分別表示體液的成分。請據(jù)圖回答:

(1)圖中毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是_________________。(用圖中序號回答)

(2)④中所含成分可以和_________________中的成分相互交換。

(3)用圖中標(biāo)號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程:_________________。

(4)饑餓時,胰島分泌的_________________增加,它作用于圖中的組織細胞,促進_________________和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖維持在正常水平。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案