19．對某種動物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行觀察，圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．下列分析錯誤的是（　�。�
A．若類型b、d、e的細胞屬同一次減數(shù)分裂，則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e
B．若某細胞屬于類型c，取自精巢且不含同源染色體，則該細胞是次級精母細胞
C．圖1中細胞處于有絲分裂后期，對應(yīng)圖2中的細胞類型a
D．圖2中細胞類型b→d、d→c都是由著絲點分裂導(dǎo)致的

分析 分析圖1：該細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．
分析圖2：a是染色體數(shù)為體細胞的2倍，處于有絲分裂后期；b細胞處于減數(shù)第一次分裂或者處于有絲分裂前期、中期；c可以是體細胞也可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞；d為減數(shù)第二次分裂的前期或中期細胞；e細胞為精細胞、卵細胞或極體．

解答 解：A、若類型b、d、e的細胞屬同一次減數(shù)分裂，則b細胞處于減數(shù)第一次分裂，d細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，e細胞為精細胞、卵細胞或極體，因此出現(xiàn)的先后順序是b、d、e，A正確；
B、若某細胞屬于類型c，取自精巢且不含同源染色體，則該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細胞，B正確；
C、圖1中細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，此時的染色體數(shù)為體細胞的2倍，屬于圖2中的類型a，C正確；
D、圖2中細胞類型b→d是由同源染色體分離導(dǎo)致的，d→c是由著絲點分裂導(dǎo)致的，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和柱形圖，考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素是由植物特定器官合成的微量蛋白質(zhì)
B．頂端優(yōu)勢和根的向地性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長素不能進行極性運輸
D．瓊脂塊中的生長素分布情況要受到單側(cè)光的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做的研究，請回答下列問題．

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是致癌基因表達載體的構(gòu)建，該過程所使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）將基因表達載體導(dǎo)入ES細胞的方法是顯微注射法，為檢測致癌基因是否已插入受體細胞DNA，可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（3）b過程可以獲得更多的ES細胞，其采用的技術(shù)屬于細胞工程中的動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（4）完成c、d過程的胚胎工程技術(shù)分別是早期胚胎培養(yǎng)（技術(shù)）、胚胎移植（技術(shù)）．若要培養(yǎng)試管動物，除以上兩種技術(shù)外，還需要運用體外受精技術(shù)．試管動物的生殖方式屬于有性生殖．
（5）用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞代謝產(chǎn)物抗肝癌細胞抗體，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

7．鵪鶉的性別決定方式為ZW型，其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，A基因控制栗色，a基因控制黃色，B基因控制羽色的顯現(xiàn)，b基因為白化基因，會抑制羽色的顯現(xiàn)．在完全顯性的情況下，請分析回答：
（1）鵪鶉羽色的遺傳屬于伴性（常染色體/伴性）遺傳，控制羽色的這兩對基因不遵循（遵循/不遵循）基因的自由組合定律．
（2）選用純種黃羽雄鶉（ZaBZaB）與白羽雌鶉雜交．子一代雄鶉羽色均為栗色，子一代雌鶉羽色為黃色，親本白羽雌鶉的基因型為ZAbW；讓子一代雌雄相互交配（不考慮基因突變和交叉互換），則子二代的表現(xiàn)型及比例為栗羽雄性：黃羽雄性：白羽雌性：黃羽雌性=1：1：1：1．
（3）有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉，出現(xiàn)原因有多種，其中一種情況是：卵細胞與三個極體中的任意一個結(jié)合后，直接發(fā)育成雛鶉；請預(yù)測該原因所發(fā)育成的雛鶉的性別及比例（WW的胚胎不能存活）雌：雄=4：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某考生參加高考體檢，早晨沒有進食和飲水．在等待體檢的過程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細血管收縮，體溫迅速上升
B．胰島B細胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降
C．下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細胞代謝增強
D．垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示．回答下列問題：

（1）生長素是一種重要的植物激素，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的微量有機物，對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用．請寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長素類似物2，4-D和萘乙酸．
（2）要證實內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢，至少需要A、B、C組（填字母）實驗．
（3）比較B組和D組可知，赤霉素的作用是促進側(cè)芽的萌發(fā)（生長）．
（4）結(jié)合實驗結(jié)果，可得到的結(jié)論有：
①莖尖產(chǎn)生的生長素向下運輸，抑制側(cè)芽的萌發(fā)，使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢．
②細胞分裂素（激素）能解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
③生長素和細胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為拮抗（填“協(xié)同”或“拮抗”）．
（5）下列實例中③④與頂端優(yōu)勢原理相似．
①胚芽鞘的向光性    ②莖的背地性    ③根的向地性    ④用除草劑去除麥田中的雜草．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．崇明島地處長江口，島上的東灘濕地是我國國家級的鳥類自然保護區(qū)．上世紀(jì)九十年代中期，為了保灘護堤，崇明東灘開始引種互花米草．互花米草地下根莖發(fā)達，能夠促進泥沙的快速沉降和淤積．不料互花米草生長迅猛，以每年增長兩平方公里的速度霸占了光灘，令本土植物一步步失去了家園，嚴(yán)重威脅到鳥類的生存環(huán)境．
2006年開始，生態(tài)專家們嘗試用化學(xué)試劑、火燒、反復(fù)刈割等各種辦法來清除入侵的互花米草，但是效果都不佳．經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗，專家們終于發(fā)明了蓄水刈割法，即先把一個區(qū)域圍起來，割去互花米草的地上部分，再水淹半年，收到了很好的效果．
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）若要調(diào)查互花米草的種群密度，常用的方法是樣方法．
（2）互花米草泛濫成災(zāi)的原因之一，就是在本地沒有（它的）天敵，這也導(dǎo)致無法對它進行生物防治．
（3）互花米草根系非常發(fā)達，密度也非常大，它使很多底棲動物無法適應(yīng)，同時其果穗又不結(jié)實，無法為鳥類提供食物，導(dǎo)致該濕地的生物多樣性明顯降低．
（4）在各種治理方案中，科學(xué)家首先放棄的是化學(xué)試劑，主要原因是互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱，并可能引起環(huán)境污染．而采用刈割的方法不但起不到治理效果，反而促進了互花米草的生長．
（5）采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來，優(yōu)點主要是能使其地下部分（或地下根莖）徹底死亡．
（6）科學(xué)家特意在修復(fù)區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理，是想讓其作為對照來說明控制區(qū)的治理效果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中某反謝過程中肌肉收縮之前，在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處不一定發(fā)生一次電位變化的是（　　）
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某生物的一對相對性狀由兩對等位基因（D、d與E、e）控制，F(xiàn)1的基因型是DdEe，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型之比是12：3：1，則F1與雙隱性個體測交后代的表現(xiàn)型之比是（　　）
A．1：3B．3：1C．2：1：1D．1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案