【題目】下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生CO2的試管有（ ）
A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞
B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體
D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A
【解析】解：A、A、由于進(jìn)行保溫，所以酶都未失活性．細(xì)胞膜雖破，但細(xì)胞質(zhì)中的酶以及線粒體還在，所以能進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生CO2 ， A正確； B、線粒體雖能進(jìn)行呼吸作用，但是葡萄糖必須第一步在細(xì)胞質(zhì)中無(wú)氧酵解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體進(jìn)一步的反應(yīng)，而線粒體不能直接利用葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，該試管中不能產(chǎn)生CO2 ， C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，不能產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤．
故選：A．
有氧呼吸的三個(gè)階段：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起燕麥幼苗向光彎曲生長(zhǎng)的主要原理是光照會(huì)引起（ ）

A. 生長(zhǎng)素分解加速 B. 生長(zhǎng)素合成量增加

C. 生長(zhǎng)素橫向移動(dòng) D. 生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在太空船上處理過(guò)的材料做如圖所示實(shí)驗(yàn)：有關(guān)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中正確的是（ ）
A.生長(zhǎng)素濃度：a＞b＞c=d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象
B.生長(zhǎng)素濃度：a＞c=d＞b，①生長(zhǎng)最快
C.生長(zhǎng)素濃度：a＞d＞c=b，③生長(zhǎng)最快
D.生長(zhǎng)素濃度；a=b=c=d，①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素都是從無(wú)機(jī)自然界中獲得的

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種：

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “5·12”大地震使大熊貓的部分棲息地被破壞，食物減少，遷徙的通道被阻斷。國(guó)家林業(yè)局為恢復(fù)秦嶺大熊貓的數(shù)量，將采取以下措施：大面積退耕還林、建立保護(hù)區(qū)、大面積養(yǎng)竹和構(gòu)建秦嶺大熊貓不同保護(hù)區(qū)之間的走廊等。采取這些措施的根本目的是

A．使大熊貓得到更多的食物 B．使大熊貓得到更大生存空間

C．增強(qiáng)大熊貓的變異性 D．提高大熊貓的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞方向是( )

A．樹突 —— 另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體

B．軸突 —— 另一個(gè)神經(jīng)元的軸突

C．軸突 —— 另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體

D．樹突 —— 另一個(gè)神經(jīng)元的樹突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月發(fā)表在《科學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)黑猩猩及其他類人猿能夠推斷其他同類的想法，那么它們完成這種思維活動(dòng)依賴于（）

A. 單個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng) B. 所有神經(jīng)細(xì)胞的協(xié)調(diào)活動(dòng)

C. 各種分化的細(xì)胞密切合作 D. 各層次生命系統(tǒng)的密切配合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要生理功能

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 免疫作用 C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案