3.某種植物雄株(只開(kāi)雄花)的性染色體XY;雌株(只開(kāi)雌花)的性染色體XX.等位基因B和b是伴X遺傳的,分別控制闊葉(B)和細(xì)葉(b),且?guī)b的精子致死.用闊葉雄株和雜合闊葉雄株進(jìn)行雜交得到子一代,再讓子一代相互雜交得到子二代.回答下列問(wèn)題:
(1)理論上,子二代中,雄株數(shù):雌株數(shù)為2:1.
(2)理論上,子二代雌株中,B基因頻率:b基因頻率為7:1;子二代雄株產(chǎn)生成活配子的基因型及比例為3:4.
(3)理論上,子二代雌株的葉型表現(xiàn)為闊葉;子二代雄株中,闊葉:細(xì)葉為3:1.

分析 解答本題需掌握:
1、無(wú)論是生物自交還是自由交配,種群的基因頻率都不改變.
2、一個(gè)理想群體,Aa自交多代,AA、aa頻率升高,而Aa頻率趨進(jìn)于0;而自由交配產(chǎn)生的后代,各種基因型出現(xiàn)的機(jī)率相等,因此自由交配不改變后代基因型頻率.
3、選擇是改變基因頻率的最重要因素,選擇分為兩種:
(1)一種是淘汰顯性個(gè)體,使隱性基因增加的選擇;
(2)另一種是淘汰隱性個(gè)體使顯性基因增加的選擇.
    前者能迅速改變?nèi)后w的基因頻率.例如,在一個(gè)包含開(kāi)紅花和開(kāi)白花植株的群體中選留白花(紅花、白花分別由顯性基因、隱性基因控制),只需經(jīng)過(guò)一代就能把紅花植株從群體中消滅,從而把紅花基因的頻率降低到0,白花基因的頻率增加到1.淘汰隱件個(gè)體保留顯性個(gè)體的選擇情況就比較復(fù)雜.因?yàn)檫x留的顯性個(gè)體可能包含兩種基因型,其中一種是雜合體.雜合體內(nèi)的一半隱性基因不能被淘汰同顯性基因在雜合體內(nèi)保留下來(lái).這種選擇力式只能使隱性基因頻率逐漸變小,但不會(huì)降到0,顯性基因頻率則逐漸增加,也不會(huì)達(dá)到1.

解答 解:(1)闊葉雄株(XBY)與雜合闊葉雌株(XBXb)進(jìn)行雜交得到子一代,子一代中雄株$\frac{1}{2}$XBY、$\frac{1}{2}$XbY,可產(chǎn)生$\frac{1}{4}$XB、$\frac{1}{4}$Xb、$\frac{1}{2}$Y三種配子,雌株為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,可產(chǎn)生$\frac{3}{4}$XB、$\frac{1}{4}$Xb兩種配子,子一代相互雜交,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,由于帶Xb的精子與卵細(xì)胞結(jié)合致死,理論上,雌株只有$\frac{1}{2}$存活,故雄株數(shù):雌株數(shù)為2:1.
(2)子二代雌株的基因型及比例為3XBXB、1XBXb,則雌株中B的基因頻率:b的基因頻率為(3×2+1):1=7:1,子二代雄株基因型及比例為3XBY、1XbY,故子二代雄株中,XB基因頻率:Y基因頻率為3:4.
(3)根據(jù)上述分析可知,理論上,子二代雌株的表現(xiàn)型為闊葉,子二代雄株中,闊葉:細(xì)葉為3:1.
故答案為:
(1)2:1  
(2)7:1        XB:Y=3:4 
(3)闊葉       3:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳規(guī)律相關(guān)知識(shí),著重考查基因頻率的計(jì)算,考生需重點(diǎn)理解致死的判斷,就能準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少.
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于基因的敘述正確的是( 。
A.摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因的本質(zhì)是DNA
B.人體肝臟細(xì)胞中基因存在細(xì)胞核與線粒體中
C.染色體DNA分子中堿基序列發(fā)生改變即可引起基因突變
D.正常情況下女性紅綠色盲攜帶者的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中有一個(gè)紅綠色盲基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷1參考版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①配置培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作無(wú)菌平板;

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作;

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問(wèn)題:

(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來(lái)源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

(2)步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________。

(3)若在某次調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落,這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法_______________(填“正確”或“不正確”)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷1參考版) 題型:選擇題

下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系

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15.下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的一組是( 。
A.核糖   脫氧核糖   蔗糖B.葡萄糖   淀粉   果糖
C.乳糖   麥芽糖   果糖D.核糖   脫氧核糖   葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.惡性血液病中一種罕見(jiàn)的因20號(hào)染色體長(zhǎng)臂部分缺失引發(fā)的疾病,引起醫(yī)學(xué)家的關(guān)注.下列與這種病產(chǎn)生原因相似的是( 。
A.軟骨發(fā)育不全B.三倍體西瓜植株的高度不育
C.貓叫綜合征D.白化病

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12.Na+-K+泵是一種具有ATP酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子,這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi),相關(guān)敘述正確的是( 。
A.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了Na+-K+泵所需能量的持續(xù)供應(yīng)
B.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A表示的含義相同
C.Na+-K+泵轉(zhuǎn)運(yùn)K+的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式不同
D.Na+-K+泵被破壞后的細(xì)胞膜允許K+自由通過(guò)磷脂分子層

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