【題目】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合

C．ATP的合成和分解

D．鈉、鉀離子的跨膜運輸

【答案】B

【解析】興奮在在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸來完成的，其過程為：當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡膜就與突觸前膜融合，以胞吐的方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙；釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙與突觸后膜上的相應(yīng)受體識別和結(jié)合，激活突觸后膜離子通道的開放和關(guān)閉,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。綜上分析，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的 （ ）

A. 空間結(jié)構(gòu) B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細胞中DNA分子雙鏈用3H標記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細胞周期的材料制作臨時裝片，檢測到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列說法中正確的是(　 )

A. 若檢測到a染色體，說明該細胞尚未進入第一個細胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會出現(xiàn)在同一個細胞中

D. 第三次有絲分裂中期，細胞中b、c染色體各6條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是

A. 隔絕空氣，抑制細菌繁殖

B. 阻止塵埃，防止污染

C. 造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D. 防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中經(jīng)常用胰液、腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到一連續(xù)的極細長的纖絲，此纖絲可能是（ ）。

A．多肽鏈 B．DNA分子 C．染色單體 D．染色質(zhì)絲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜時，選取的細胞和處理的方法正確的分別是（ ）

A．豬的成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中

B．豬的成熟紅細胞，將其放入清水中

C．雞的成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中

D．雞的成熟紅細胞，將其放入清水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然光照下，有些植物的光合速率并不能達到最大值，需要進行適當?shù)恼诠馓幚�。某科研人員為了探究適合某種草莓種植的遮光程度，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）草莓的種類屬于該實驗的________變量，該科研人員在選擇該種草莓植株時，應(yīng)考慮的因素有______。

（2）不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比，植株干重較小，試分析原因：________________。

（3）若遮光程度大于Ⅱ時，植株干重會逐漸降低，則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_______，據(jù)上所述，若要得到最適遮光程度應(yīng)如何繼續(xù)實驗？_________________________。

（4）將實驗所用草莓置于無光、30℃的環(huán)境中，測得草莓植株釋放C02的速率為8mg/h，而置于適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中，測得草莓植株吸收C02的速率為36mg/h。假設(shè)光合作用產(chǎn)生的有機物為葡萄糖，呼吸作用消耗的有機物也是葡萄糖，據(jù)此可以判斷該草莓植株在適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖__________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來說選用期的花粉可提高成功率。選擇花粉時，一般要通過來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時需要對花粉的細胞核進行染色，對于花粉細胞核不容易著色的植物常用的染色劑是。
（2）上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中。
（3）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度的薄壁細胞。胚狀體與發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根。
（4）無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請說明下列各項需要消毒，還是需要滅菌。①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實驗操作者的雙手，⑥三角錐形瓶。 (填編號)需要滅菌，(填編號)需要消毒。
（5）從消毒后的玫瑰花中分離幾個花藥，按嚴格的無菌操作要求接種到培養(yǎng)基上，并將每個花藥搗碎，使其中的花粉釋放出來。經(jīng)過適宜培養(yǎng)，得到的試管苗是否可育？為什么？ ， 。

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