A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物 | |
C. | 藍(lán)藻的細(xì)胞有細(xì)胞壁,且能進(jìn)行光合作用,因此屬于植物 | |
D. | 藍(lán)藻的細(xì)胞中,沒有成形的細(xì)胞核 |
分析 1、藍(lán)藻是原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,A正確;
B、藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有光合色素和酶,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物,B正確;
C、藍(lán)藻的細(xì)胞有細(xì)胞壁,且能進(jìn)行光合作用,但不屬于植物,屬于原核生物,C錯誤;
D、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,D正確.
故選:C.
點評 本題以藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,同時掌握藍(lán)藻的特征,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為tRNA的機(jī)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是
A.T合成RNA的結(jié)構(gòu)是核糖體
B.每種tRNA在a處只可以攜帶多種氨基酸
C.tRNA主要在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用
D.c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表
示激素,數(shù)字表示生理活動。請回答:
(1)寒冷刺激時,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是_____ ____(填序號),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
的激素有[ ] 與[ ] 。
(2)當(dāng)激素G在血液中濃度過高,會對_______________產(chǎn)生抑制效應(yīng),該種調(diào)節(jié)方式
是 。
(3)調(diào)節(jié)水平衡的激素是 ,其作用部位是 。
(4)影響圖中激素B分泌的因素有: 、 、胰高血糖素的促進(jìn)作
用。
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