分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是( 。
A、肌糖元B、蛋白質(zhì)
C、核酸D、脂類(lèi)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:
分析:蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成,很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素.
解答: 解:A、肌糖元屬于多糖,組成元素只有C、H、O三種,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)由C、H、O、N4種元素組成,有些蛋白質(zhì)還含有P、S元素,所以分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是蛋白質(zhì),B正確;
C、核酸的組成元素有C、H、O、N、P5種,分子式中沒(méi)有P元素,C錯(cuò)誤;
D、組成脂質(zhì)的元素主要是C、H、O,有些脂質(zhì)還含有P和N,一般沒(méi)有S元素,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查構(gòu)成細(xì)胞化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物的精細(xì)胞中有染色體8條,則該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在染色體個(gè)數(shù)、四分體個(gè)數(shù)分別是(  )
A、32、16B、32、8
C、16、8D、16、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物葉綠體中色素的光吸收特點(diǎn)為:葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光.根據(jù)此特點(diǎn)分析大棚內(nèi)的照明燈的顏色和大棚的塑料薄膜顏色選擇最好的組合是( 。
A、藍(lán)紫光或紅光、無(wú)色透明
B、藍(lán)紫光或紅光、黃色透明
C、白光、黃色透明
D、白光、無(wú)色透明

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物不屬于原核生物的是( 。
A、大腸桿菌B、藍(lán)藻
C、發(fā)菜D、脊髓灰質(zhì)炎病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)分子和磷酸分子
B、蛋白質(zhì)分子和磷脂分子
C、蛋白質(zhì)分子和核酸分子
D、脂類(lèi)分子和核酸分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),(圖中錫箔套不透光,云母片具有不透水性)圖中能彎向光源生長(zhǎng)的是( 。
A、甲、乙B、乙、丙
C、丙、丁D、甲、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌中不具有( 。
A、細(xì)胞核膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)).下列分析正確的是( 。
A、該加工過(guò)程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行的
B、胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C、理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
D、胰島素分子含有51個(gè)氨基酸,50個(gè)肽鍵,三個(gè)二硫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果某蛋白質(zhì)由64個(gè)氨基酸構(gòu)成一條多肽鏈,那么該肽鏈含有肽鍵( 。
A、62個(gè)B、63個(gè)
C、64個(gè)D、65個(gè)

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