4.如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)c細(xì)胞不能(“不能”、“能”)進(jìn)行增殖,其產(chǎn)生的物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).根據(jù)抗原 的特征,可以用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織細(xì)胞內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè).
(2)c細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞.
(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞,引起的疾病屬于免疫失調(diào)中的免疫缺陷。

分析 1、據(jù)圖分析,該過程表示體液免疫,其中a表示T淋巴細(xì)胞,b表示記憶細(xì)胞,c表示效應(yīng)B細(xì)胞,d表示抗體.
2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:(1)分析圖解可知,圖中c細(xì)胞為漿細(xì)胞,該細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,不具有細(xì)胞增殖的能力.漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).根據(jù)抗原 的特征,可以用人工標(biāo)記的抗體對(duì)組織細(xì)胞內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè).
(2)漿細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞.
(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是T細(xì)胞,引起的疾病屬于免疫失調(diào)中的免疫缺陷。
故答案為:
(1)不能     蛋白質(zhì)      抗原 
(2)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞    記憶細(xì)胞
(3)T    免疫缺陷病

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫在穩(wěn)態(tài)中的作用,要求學(xué)生識(shí)記和理解體液免疫過程,并以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖形分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物組織培養(yǎng)過程的示意圖。

下列對(duì)該圖的敘述,正確的是( )

A.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮即可獲得人造種子

B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性

C.③→④過程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段

D.②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

鼠的黃色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,按基因的分離定律遺傳。研究發(fā)現(xiàn),讓多對(duì)黃鼠交配每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑鼠,其余均為黃鼠。由此推斷正確的是

A.鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的

B.黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致

C.子代黃鼠中既有雜合子又有純合子

D.黃鼠與黑鼠交配,任一代中黃鼠都約占1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某科研機(jī)構(gòu)對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)做了長(zhǎng)期追蹤研究,下圖為某種優(yōu)質(zhì)肉羊群的種群增長(zhǎng)速率調(diào)查研究結(jié)果.下列描述不正確的是( 。
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長(zhǎng)速率0.661.242.813.672.941.650.003
A.草原上所有的該種優(yōu)質(zhì)肉羊構(gòu)成一個(gè)種群,1-7年間種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng),該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
B.從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,最好是從第4年后開始捕獲該羊獲取經(jīng)濟(jì)收益
C.種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇,第3~4年中增長(zhǎng)速率最高,種內(nèi)斗爭(zhēng)也最為激烈
D.第7年后該羊群種群密度大約為820頭/hm2,在第4年草原上該羊群的密度大約接近400頭/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以體液調(diào)節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致.環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場(chǎng)取得水樣,帶回實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果認(rèn)為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒.請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善符合上述檢測(cè)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料:重金屬清除劑、增氧機(jī)、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①采集水樣:在遠(yuǎn)離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱湖水乙)
②將12只魚缸,分為如下四組:
A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機(jī)通氧.
B組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條+增氧機(jī)通氧
C組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條
D組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條+適量重金屬清除劑.
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時(shí)間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量.(若有死亡,須及時(shí)清除死亡小魚)
④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù),獲得各組小魚平均存活時(shí)間(單位:天).
(2)請(qǐng)以柱形圖表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(3)生活中常見一個(gè)湖泊受到富營(yíng)養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為正反饋.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果皮色澤是柑橘果實(shí)外觀的主要性狀之一.為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下;圖為具有兩種遺傳病的家族系譜圖.
甲:黃色×黃色→F1黃色
乙:橙色×橙色→F1橙色:黃色=3:1
丙:紅色×黃色→F1紅色:橙色:黃色=1:2:1
丁:橙色×紅色→F1紅色:橙色:黃色=3:4:1

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙(或。┛梢耘袛喑鳇S色是隱性性狀.
(2)上述柑桔的果皮色澤遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律.
(3)若柑橘的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑桔的基因型是AaBb,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為紅:橙:黃=9:6:1.則實(shí)驗(yàn)丁中親代紅色柑橘的基因型是AaBb,若單株收獲其自交后代F2中紅色果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察多個(gè)這樣的株系,則所有株系中,理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果皮均表現(xiàn)為紅色.
(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代的橙色柑橘的基因型有3種Aabb、aaBb、AAbb或者aaBb、Aabb、aaBB.
(5)圖二若Ⅱ-7為純合子,Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$;若乙病患者在人群中的概率為1%,則Ⅱ-7為致病基因攜帶者的概率為$\frac{2}{11}$,Ⅲ-10正常的概率是$\frac{32}{33}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核酸種類不變,蛋白質(zhì)種類有變化
C.細(xì)胞癌變,根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不屬于生物膜系統(tǒng)的是( 。
A.細(xì)胞膜B.核膜C.液泡膜D.核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案