如圖Ⅰ、圖Ⅱ分別表示人體反射弧和神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖Ⅰ中結(jié)構(gòu)⑤表示________________，結(jié)構(gòu)②表示________________。

（2）圖Ⅰ中結(jié)構(gòu)④處于靜息狀態(tài)時，膜內(nèi)電位表現(xiàn)為____（填“負”或“正”）電位。如果施加強刺激于④處，則②處________（填“能”或“不能”）測到膜電位變化。

（3）圖Ⅰ中興奮在反射弧中按______（填“單”或“雙”）向傳遞，原因是由圖Ⅰ中的[ ]________結(jié)構(gòu)決定的。

（4）圖Ⅱ中興奮的傳遞方向是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）____________________。

（5）重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體，與肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，使該受體失去功能，患者表現(xiàn)為肌肉收縮無力。此時神經(jīng)遞質(zhì)受體被免疫系統(tǒng)當作________，在免疫學(xué)上，此類疾病被稱為_______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體溫恒定是由于

A. 注意增減衣服的結(jié)果

B. 機體產(chǎn)熱與散熱平衡的結(jié)果

C. 機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)果

D. 體內(nèi)物質(zhì)代謝的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體紅細胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時間后，下列對紅細胞形態(tài)變化的敘述不正確的是

A. 蒸餾水中的紅細胞無變化

B. 0.9%生理鹽水中的紅細胞無變化

C. 濃鹽水中的紅細胞皺縮

D. 0.01%葡萄糖溶液中的紅細胞脹破

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三普通高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

青蒿素主要從青蒿植株的地上部分提取而來，是最有效的抗瘧藥之一，最新研究表明，青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿。

(1)青蒿的cDNA文庫，是以從青蒿細胞中提取的_________為模板，通過_____________(方法)建立

起來的。青蒿的cDNA文庫含有青蒿基因組中的全部基因嗎？_________________。

(2)研究人員從青蒿的cDNA文庫中獲取了合成青蒿素所需的兩種關(guān)鍵酶的基因。在對這兩個目的基因分別進行PCR時，向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)中，除了模板不同，______________也肯定不同。

(3)構(gòu)建表達載體時，應(yīng)在兩個目的基因的首端和尾端分別安插上___________和終止子，使目的基因能夠____________。構(gòu)建好的目的基因表達載體一般通過____________法而導(dǎo)入到青蒿細胞中，最終獲得轉(zhuǎn)基因植株。

(4)有人另辟蹊徑，成功培育出能生產(chǎn)青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母菌。試指出利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)青蒿素的兩點優(yōu)勢：____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三普通高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

親核蛋白具有明確的頭、尾結(jié)構(gòu)，是在細胞質(zhì)合成后、通過核孔進入到細胞核內(nèi)發(fā)揮作用的�？茖W(xué)家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾卵母細胞的細胞質(zhì)中，結(jié)果在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的完整親核蛋白和親核蛋白的尾部。這說明

A. 親核蛋白進入細胞核的方式是自由擴散 B. 親核蛋白進入細胞核的關(guān)鍵部位是頭部

C. 細胞核對物質(zhì)的運輸具有選擇性 D. 細胞核和細胞質(zhì)之間只能進行單向的物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)核桿菌等致病細菌寄生在宿主細胞內(nèi)，人體依靠細胞免疫的途徑來消滅這些病原體，下列能促使靶細胞裂解死亡的細胞是 （ ）

A. 記憶細胞 B. 效應(yīng)T細胞 C. 漿細胞 D. 吞噬細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化和細胞癌變的敘述錯誤的是 （ ）

A. 細胞分化是一種持久性的變化

B. 細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 癌細胞具有無限增殖的特點

D. 癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家運用基因工程技術(shù)將結(jié)核桿菌MPT64基因（能控制合成MPT64蛋白）成功導(dǎo)入胡蘿卜細胞，最終表達出肺結(jié)核疫苗。請回答下列問題：

(1)為獲取MPT64基因，可從結(jié)核桿菌的細胞中提取對應(yīng)mRNA，在________________的作用下合成雙鏈cDNA片段，獲得的cDNA片段與結(jié)核桿菌中該基因堿基序列______________(填“相同”或“不同”)。

(2)通常采用____________擴增MPT64基因，前提是要有一段已知MPT64基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成________________，在操作步驟中需要加熱至90-95℃的目的是____________________。

(3)根據(jù)農(nóng)桿菌的特點，如果將MPT64基因插入到_______________上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進入胡蘿卜細胞。要確認MPT64基因是否在胡蘿卜植株中表達，應(yīng)檢測胡蘿卜植株中是否含有_________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，如果將MPT64蛋白20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其保存時間將大大延長，科學(xué)家可以生產(chǎn)上述耐儲存的MPT64蛋白的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本某研究室利用卵細胞中特殊蛋白質(zhì)成功制出備受矚目的誘導(dǎo)多能干細胞（ips)，ips可分化成不同的組織器官。ips在此分化過程中

A. 體現(xiàn)了細胞的全能性

B. 發(fā)生了基因的選擇性表達

C. 細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變

D. 細胞的DNA和蛋白質(zhì)種類不會變化

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