A. | ③⑥ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ②⑤⑦ | D. | ①③⑤⑦ |
分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,但是原核細(xì)胞中具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA、RNA等.
解答 解:①支原體沒有細(xì)胞壁,①錯誤;
②③細(xì)胞生物都含有DNA和RNA兩種核酸,②正確;③錯誤;
④線粒體存在于真核細(xì)胞中,原核細(xì)胞中沒有線粒體,④錯誤;
⑤核糖體是支原體中唯一具有的細(xì)胞器,⑤正確;
⑥蛋白質(zhì)外殼是病毒所特有的結(jié)構(gòu),⑥錯誤;
⑦活細(xì)胞均具有選擇透性的細(xì)胞膜,⑦正確.
故選:C.
點評 本題考查了原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),考生考生能夠識記并區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,識記支原體不具有細(xì)胞壁;特別注意細(xì)胞生物中均含有DNA和RNA兩種核酸,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N等化學(xué)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ) | |
B. | 以碳鏈為骨架的有機化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命的基本框架 | |
C. | 糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源 | |
D. | 活細(xì)胞中的化合物含量不變,以保證生命活動的正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 | |
B. | 蛋白質(zhì)的檢測過程中不需要水浴加熱 | |
C. | 檢測還原糖是用的是本尼迪特試劑,先加A液后加B液 | |
D. | 油脂的檢測需要用到顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑦ | B. | ②④⑧ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 574、2、2 | B. | 574、4、4 | C. | 570、2、2 | D. | 570、4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④表示構(gòu)成DNA分子的基本單位,⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目 | |
C. | 解旋酶作用于圖中的⑤,每個磷酸基團連接著兩個脫氧核糖 | |
D. | 若整個DNA中T有M個,占堿基總數(shù)的$\frac{a}$,則C的數(shù)目為M($\frac{2a}$-1)個. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:綜合題
α-萘乙酸(NAA)是生長素類似物,科研小組探究a,b,c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖所示。
⑴若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進行 處理,其目的是 。
(2)a、b、c三種濃度中,NAA濃度最高的是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)為進一步探究NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度范圍,在b、c濃度(已知b小于c)之間設(shè)計系列濃度梯度,最后分別測量 繪制成坐標(biāo)曲線。若所測數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值,則說明最適濃度 (填“位于”或“不位于”)b、c濃度之間;若未出現(xiàn)峰值,說明最適濃度 (填“大于”或“小于”)c濃度。
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