【題目】下圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 激素甲應(yīng)為生長素,該激素具有兩重性且只進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. 激素乙應(yīng)為細(xì)胞分裂素,該激素對(duì)側(cè)芽的生長具有促進(jìn)作用

C. 去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲均來自頂芽,運(yùn)輸過程消耗ATP

D. 去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長方面具有拮抗關(guān)系

【答案】B

【解析】植物激素中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來應(yīng)為生長素，生長素具有兩重性，運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸?shù)�，A錯(cuò)誤；激素中主要由根尖部位合成的是細(xì)胞分裂素，從圖中信息可知該激素具有促進(jìn)側(cè)芽生長的作用，B正確；生長素在側(cè)芽和頂芽都能合成，即去頂芽前，側(cè)芽部位的生長素主要來自頂芽，少部分由側(cè)芽自行合成，C錯(cuò)誤；去頂芽后，側(cè)芽部位的激素甲（生長素）含量逐漸下降至適宜濃度，而適宜濃度的生長素對(duì)側(cè)芽的生長是促進(jìn)的，可見去頂芽后，激素甲和激素乙（細(xì)胞分裂素）在側(cè)芽的生長方面具有協(xié)同關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，非暗反應(yīng)階段所必需的是

A. NADPH B. 酶 C. 氧氣 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌是一種細(xì)菌，其致病性在于它可以產(chǎn)生神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。1 mg該毒素可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75 ℃下加熱5～10 min，能使肉毒桿菌完全喪失活性�？赡芤鹑舛緱U菌中毒的食品有密封變質(zhì)的臘腸、火腿、罐頭等食品。下圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：

請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問題。

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_______，其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_______。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的原理是______________________。

（3）由上圖可知，該片段由_____種單體組成，有______個(gè)肽鍵，在形成該片段時(shí)要脫去________分子水�！�

（4）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，肉毒桿菌是____________生物，其中唯一的細(xì)胞器是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率影響的曲線圖，呼吸作用相對(duì)速率用單位時(shí)間的CO2 釋放量來表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）左圖中曲線的變化趨勢說明：溫度通過影響__________而影響呼吸速率。

（2）在右圖所示的氧濃度范圍內(nèi)，該植物能夠進(jìn)行_______________________呼吸。

（3）從曲線Ⅰ可以看出，隨著氧氣濃度的增加_______________逐漸下降，該呼吸方式的產(chǎn)物中有_________________。曲線Ⅱ中F點(diǎn)的含義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，其中④作用于腎小管和集合管，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，但不能抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D.雖然激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，但②③不具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則

A. 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，必定使其激素分泌增加

B. 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無關(guān)

C. 細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d

D. 信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B. 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C. 生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生殖方式中，能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是（　�。�
A.營養(yǎng)繁殖
B.卵式生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 24% B. 26% C. 14％ D. 11％

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