【題目】流感病毒和乙肝病毒的遺傳物質(zhì)分別是RNADNA,這兩種病毒都

A.具有完整的細胞結(jié)構(gòu)B.不含蛋白質(zhì)和糖類

C.只含C、H、O、N四種元素D.在宿主細胞內(nèi)增殖

【答案】D

【解析】

流感病毒和乙肝病毒均無細胞結(jié)構(gòu),必須依賴于活細胞才能存活。

A、病毒均不具有細胞結(jié)構(gòu),A錯誤;

B、兩種病毒均含有蛋白質(zhì),B錯誤;

C、兩種病毒均含核酸,故含有C、H、O、N、P五種元素,C錯誤;

D、兩種病毒無細胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細胞內(nèi)增殖,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,在a、c處分別放置電位計,b處給以適宜刺激。據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 骨骼肌收縮,發(fā)生反射活動 B. 骨骼肌不收縮,無反射活動

C. 骨骼肌收縮,并在a、c處均測到電位變化 D. 骨骼肌收縮,a處測到電位變化,c處未測到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雙雜合子自交產(chǎn)生后代的過程,有關(guān)說法錯誤的是

A.基因的自由組合定律發(fā)生于①過程

B.基因的自由組合定律發(fā)生于②過程

C.①②過程都會使后代出現(xiàn)多樣性

D.過程④與基因的表達有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA指紋技術(shù)在案件偵破工作中有重要的用途,這一技術(shù)主要依據(jù)DNA分子的

A.特異性B.穩(wěn)定性C.多樣性D.顯色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖,假設(shè)該病受一對等位基因A、a控制,請據(jù)圖回答:

(1)該病的致病基因位于________染色體上,屬于_______性遺傳。ㄌ睢帮@”或“隱” )。

(2)Ⅲ7是雜合子的概率為_______________;要保證Ⅱ5婚配后子代不患該病,從理論上說其配偶的基因型必須是___________________

(3)Ⅱ3與Ⅱ4再生一個患病女孩的概率是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖及相關(guān)問題,請作答:

1)化合物在細胞中大多數(shù)以_____形式存在;患急性腸炎的病人會出現(xiàn)嚴重的嘔吐、腹瀉,常見的治療方法是輸入_____。

2②③④共同含有的化學(xué)元素是_____

3中被稱為生命的燃料的是_____,脂質(zhì)中只構(gòu)成動物細胞膜重要成分是_____,許多是構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),稱為_____,例如羽毛、肌肉等的成分。

4的名稱是_____,其徹底水解產(chǎn)物有________種有機物。

5)觀察細胞中DNARNA的分布實驗中,采用的染色劑是__________________,正確的步驟為:取口腔上皮細胞制片→_____→沖洗→_____→觀察。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個,其中一條單鏈上(A+T:(C+G)=2:5。問該分子連續(xù)復(fù)制2次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 200B. 400C. 600D. 1200

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該組生物的敘述不正確的是

A. ①②是真核生物,而③④屬于原核生物

B. 是細菌,沒有染色體這一結(jié)構(gòu),都是異養(yǎng)生物

C. 含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

D. ①②③④都有核糖體,并且遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素—受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。

2)被激活的激素受體復(fù)合物能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2,Ca2促使細胞內(nèi)的H的方式運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,據(jù)圖觀察,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進入細胞核后,能引起酶催化mRNA的合成。

(4)生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有 。

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