7.回答下列有關(guān)人體免疫的問題
如圖1是人體免疫作用過程的示意圖,其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞.據(jù)圖回答下列問題

(1)抗原呈遞細胞(APC)從功能上看,其隸屬于人體免疫的第二道防線.
(2)圖1中⑤和⑧分別代表B淋巴細胞和致敏T細胞.
免疫系統(tǒng)的主要功能是清除感染,但是如果免疫系統(tǒng)被激活到極限程度或者失去控制,它就會傷害宿主,這種極端的免疫攻擊被稱為“細胞因子風暴”.埃博拉病毒的高致病性的另一個重要原因就是能在病患晚期引發(fā)這種“細胞因子風暴”的現(xiàn)象.下圖為埃博拉病毒誘發(fā)“細胞因子風暴”的部分機理.
(3)根據(jù)圖2判斷下列表述正確的是ABC(多選).
A.埃博拉病毒快速生長、釋放有助于釋放大量細胞因子.
B.病毒GP蛋白誘導(dǎo)抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子.
C.細胞因子風暴最終導(dǎo)致血管血液和血漿泄漏、多器官衰竭.
D.在細胞因子激活下,B淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞.
E.受埃博拉病毒感染的病患晚期,T淋巴細胞增殖分化有利于清除病毒,舒緩病情.
(4)控制“埃博拉”的擴散,首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動態(tài),加強國境檢疫,暫停進口來自疫區(qū)的猴子等動物.這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.

分析 據(jù)圖1分析可知,①表示抗原,②表示抗體,③表示受體,④表示T細胞,⑤表示B淋巴細胞,⑥表示漿細胞,⑦表示記憶B細胞,⑧表示致敏T細胞,⑨表示記憶T細胞.
病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.

解答 解:(1)抗原呈遞細胞(APC)從功能上看,其隸屬于人體免疫的第二道防線.
(2)據(jù)分析可知,圖1中⑤代表B淋巴細胞,⑧代表致敏T細胞.
(3)A.埃博拉病毒快速生長、釋放有助于釋放大量細胞因子,A正確;
B.病毒GP蛋白誘導(dǎo)抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子,B正確;
C.細胞因子風暴最終導(dǎo)致血管血液和血漿泄漏、多器官衰竭,C正確;
D.在細胞因子激活下,T淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞,D錯誤.
E.受埃博拉病毒感染的病患晚期,B淋巴細胞增殖分化有利于清除病毒,舒緩病情,E錯誤.
故選:ABC.
(4)切斷傳播途徑
故答案為:
(1)第二道
(2)B淋巴細胞    致敏T細胞
(3)ABC
(4)切斷傳播途徑

點評 本題綜合考查了細胞免疫和體液免疫過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某研究性學習小組參觀某農(nóng)場建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)時繪出了如下模式圖,請分析回答下列問題.

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時所依據(jù)的主要生態(tài)學原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理,該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染).
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣行б娴牟糠郑?br />其能量利用效高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有多級利用特點;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是蘑菇細胞呼吸放出二氧化碳,為蔬菜的光合作用提供原料.
(3)利用植物秸稈生產(chǎn)乙醇時,植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖.在控制通氣的情況下,能促進微生物B的發(fā)酵過程.寫出微生物B發(fā)酵過程的相關(guān)反應(yīng)方程式:C6H12O6 $\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(4)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是微生物將秸稈中的有機物分解為無機物.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)把種植、養(yǎng)殖、沼氣和人居有機地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),改善了系統(tǒng)功能,從而又遵循系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理.

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18.在正常生物體內(nèi),堿基對的錯配可引起DNA的損傷,對損傷部位的切除修復(fù)過程如圖所示,據(jù)圖分析,判斷下列敘述中錯誤的是(  )
A.核酸內(nèi)切酶和DNA酶作用的化學鍵相同
B.若無切除修復(fù)功能可能會導(dǎo)致癌變
C.a過程所用的酶可能是DNA聚合酶
D.損傷的切除與修復(fù)屬于基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人體免疫與調(diào)節(jié)
一些細菌進入人體后會在人體細胞內(nèi)生活,下圖6表示人體針對此類細菌發(fā)生的免疫反應(yīng)過程模式圖.圖中甲、乙、丙、Th1、Th2代表某些免疫細胞,字母a至e表示不同的淋巴因子,數(shù)字代表生理過程.
 
(1)寫出下列編號所表示的名稱:乙記憶B細胞     丙致敏T細胞
(2)丙細胞除了通過過程⑤使被感染的細胞凋亡,還可以通過與被感染細胞直接接觸使被感染的細胞死亡.
(3)被稱為體液免疫的過程編號有①②
(4)下列關(guān)于圖中的一些信息解釋,正確的是A
①細菌解體物質(zhì)是有效抗原成分          ②樹突狀細胞有抗原遞呈作用
③Th細胞對細胞免疫不具有作用         ④體液免疫不能殺傷病原體
A.①②B.①④C.②③D.②④
(5)有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是BD(多選)
A.不同人的免疫細胞與淋巴因子完全不同   B.在經(jīng)歷對相應(yīng)抗原的免疫過程中所形成
C.特異免疫只針對外來抗原發(fā)生反應(yīng)       D.不同淋巴細胞識別的抗原有所不同
(6)下列關(guān)于圖中淋巴因子的生理功能及其作用特點的敘述,正確的是AD(多選)
A.不同淋巴因子的作用對象具有一定的特異性
B.不同淋巴因子的生理作用機制基本相同
C.淋巴因子使樹突狀細胞分化成不同類型的淋巴細胞
D.有些淋巴因子具有激發(fā)細胞間協(xié)同作用的信號作用.

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2.植物生長素促進生長的機理可以用下圖表示,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì)
B.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān)
C.由圖可以看出植物生長素能參與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換
D.由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體胰液分泌調(diào)節(jié)的問題.
(1)當人進食的時候,一方面,迷走神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿直接作用于胰腺,與胰腺細胞膜上的
乙酰膽堿受體/特異性受體結(jié)合,促進胰液的分泌;另一方面,鹽酸刺激小腸分泌促胰液素,經(jīng)血液/體液運送到胰腺,促進胰液的分泌.由此可知,胰液的分泌受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié).
(2)在上述調(diào)節(jié)過程中,乙酰膽堿和促胰液素都能支配胰腺的分泌,兩者在功能上相當于信息分子,胰腺是它們作用的靶器官,當發(fā)揮效應(yīng)后,二者都迅速被滅活.
(3)兩個相鄰神經(jīng)元之間通過形成突觸結(jié)構(gòu)而傳遞興奮,迷走神經(jīng)末梢和胰腺細胞之間也形成了類似的結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換一般為電信號--化學信號--電信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于生物育種的敘述,錯誤的是( 。
A.雜交水稻與白菜-甘藍的育種原理不同
B.基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因,定向改造生物性狀
C.單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗
D.由于三倍體西瓜沒有種子,因此無籽性狀不能遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對圖1和圖2分析正確的是( 。
A.圖1中 X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì)
B.圖1中 X、Y、Z可分別代表碳循環(huán)過程中的大氣中的CO2、自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物
C.圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的
D.圖2所示細胞是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物變異及育種的敘述,正確的是(  )
A.采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體的過程即是單倍體育種
B.人類的21三體綜合征是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可以用光學顯微鏡觀察到
D.精子和卵細胞隨機結(jié)合使后代呈現(xiàn)多樣性屬于基因重組

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