9．如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．載體①②都是蛋白質(zhì)分子
B．載體②具有ATP酶的功能
C．載體②參與了協(xié)助擴(kuò)散
D．載體①②參與的跨膜運(yùn)輸過程都不是自由擴(kuò)散

分析 分析題圖可知，溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸需要載體①的協(xié)助，同時(shí)運(yùn)輸鈉離子由細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外，載體②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、細(xì)胞膜上的載體都是蛋白質(zhì)分子，A正確；
B、載體②是順濃度梯度運(yùn)輸，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B錯(cuò)誤；
C、載體②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散，C正確；
D、自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂平面圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的細(xì)胞為有絲分裂中期，該細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)之比是1：2．該細(xì)胞與不分裂的肌細(xì)胞相比，前者與后者核內(nèi)DNA數(shù)目的比值是2：1．
（2）圖B所示的細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期，該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞稱為精細(xì)胞；該物種正常體細(xì)胞中含有8個(gè)染色體．該細(xì)胞與體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目的比為1：2．
（3）C細(xì)胞的分裂方式是減數(shù)第一次分裂，該細(xì)胞與體細(xì)胞相比，細(xì)胞中DNA含量之比是2：1．它分裂形成下一個(gè)級(jí)別的子細(xì)胞時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中DNA含量的具體變化是8→4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面①～⑤列舉了五種育種方法：
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種．
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種．
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種．
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種．
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體．
（1）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用第①種方法，第①種方法的原理是基因重組，該方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)镕2開始出現(xiàn)性狀分離．若F2總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的理論上有97株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過自交，在子代符合生產(chǎn)要求的性狀中AAbb占$\frac{1}{3}$．
（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有2n種類型（理論數(shù)據(jù)）．與第①種方法相比，第②種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機(jī)理是秋水仙素抑制紡錘體的形成．
（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因萌發(fā)的種子有旺盛的細(xì)胞分裂能力，DNA復(fù)制過程中可能由于外界因素的干擾而發(fā)生基因突變．
（5）第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息，該表達(dá)過程包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，該方法必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．與第①種方法相比，該方法育種的優(yōu)勢(shì)是打破物種界限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于艾滋病的正確認(rèn)識(shí)是（　�。�
A．人體在后天成長(zhǎng)過程中獲得的免疫缺陷病就是艾滋病
B．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）感染人體引起的
C．艾滋病患者死亡的直接原因是因?yàn)镠IV病毒大量繁殖殺死了太多的正常細(xì)胞
D．艾滋病主要通過血液、母嬰兩種途徑傳播，共用注射器吸毒和性濫交是主要危險(xiǎn)行為

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．
A．②④B．①④C．①③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列六種遺傳病中屬于性染色體病的是（　�。�
①苯丙酮尿癥②21三體綜合征③性腺發(fā)育不良
④青少年型糖尿�、菘咕S生素D佝僂病⑥貓叫綜合癥．
A．③B．③⑤C．①③④⑤D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．a的種類多達(dá)1010-1012種，b的種類有8種
B．連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是NH-CO
C．b由含氮的堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞B．胚胎C．受精卵D．血細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測(cè)？為什么？甲 牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中．

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