【題目】如圖為某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖．相關(guān)描述中不正確的是（　　）
A.乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時(shí)期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的某器官中

【答案】C
【解析】解：A、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組，A正確； B、基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即甲圖所示時(shí)期，B正確；
C、由甲細(xì)胞的均等分裂可知，該動(dòng)物為雄性動(dòng)物．丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，其分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的生殖器官﹣﹣睪丸，D正確．
故選：C．
分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生物多樣性的價(jià)值說法正確的是

A. 生物多樣性的價(jià)值包括它的直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值

B. 生物多樣性的間接價(jià)值是指它食用、藥用和工業(yè)原料等方面的價(jià)值

C. 生物多樣性的潛在價(jià)值主要是指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)功能方面的價(jià)值

D. 生物多樣性的價(jià)值的大小是由生物數(shù)量的多少?zèng)Q定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②中都有8個(gè)DNA分子
B.①③④中都沒有染色單體
C.③為次級(jí)精母細(xì)胞或極體
D.若圖示細(xì)胞分裂有連續(xù)性，則順序?yàn)棰佗冖邰?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分泌活動(dòng)中的兩種常見類型：Ⅰ型過程中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，此過程不需要細(xì)胞外信號(hào)的觸發(fā)；Ⅱ型過程中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近，當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí)，就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外．回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)①表示 ， 結(jié)構(gòu)②是 ．
（2）物質(zhì)⑤的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其形成屬于型分泌．
（3）能發(fā)生上述兩種類型分泌活動(dòng)的細(xì)胞有_______
A.胰島B細(xì)胞
B.唾液腺細(xì)胞
C.肌肉細(xì)胞
D.漿細(xì)胞
（4）圖示生理過程主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 ． 兩種類型的分泌活動(dòng)中合成了不同種類的蛋白質(zhì)，其根本原因是 ． 此生理過程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)，這是因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列哪一項(xiàng)敘述不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

A. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C. 老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示黃牛卵細(xì)胞形成過程，圖2表示對(duì)黃牛精巢切片進(jìn)行顯微觀察后繪制的細(xì)胞分裂示意圖（僅畫出部分染色體）．回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是；若細(xì)胞IV的基因型是Ab，則細(xì)胞V的基因型最可能是 ．
（2）基因的自由組合定律發(fā)生于圖1中的（選填①、②、③）細(xì)胞所處的時(shí)期）．
（3）圖2中含有同源染色體的細(xì)胞有 ， 稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有 ．
（4）圖2中細(xì)胞甲的同源染色體的之間已經(jīng)發(fā)生過交叉互換．細(xì)胞丙、丁中分別含有個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃花的花色（A，a）有紅花和白花兩種．下表是桃樹花色的三組遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．分析回答：

雜交組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅花

白花

①紅花×白花

503

511

②白花×紅花

789

0

③紅花×紅花

1240

423


（1）根據(jù)組合可判斷這對(duì)性狀的顯隱關(guān)系，組合③的F1中會(huì)發(fā)生現(xiàn)象．
（2）若讓組合①的F1中紅花植株與組合②的F1中紅花植株進(jìn)行雜交，則子代的表現(xiàn)型及其比例為 ．
（3）組合③的F1紅花植株中雜合子所占比例為 ． 若組合③的F1中紅花植株全部自交，則子代中純合紅花所占比例為；若組合③的F1中紅花植株全部自由傳粉，則子代中白花所占比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A：_____，B：_____。

（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]_____和[]___________。

（3）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[]___________。

（4）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：_________、_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究魚鰾膜的通透性。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面等高，實(shí)驗(yàn)中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是

A. 水分子只能由魚鰾膜外進(jìn)入膜內(nèi)

B. 蔗糖分子可以由魚鰾膜內(nèi)擴(kuò)散到膜外

C. 液面靜止時(shí)魚鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明魚鰾膜是一種半透膜

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