【題目】如圖為植物光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖中生理過程是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的
B. CO2可直接被[H]還原生成糖類等有機(jī)物
C. 低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率變慢
D. 若光照強(qiáng)度變?nèi)?則短時(shí)間內(nèi)C5 含量會(huì)減少
【答案】D
【解析】
圖示表示暗反應(yīng)過程,物質(zhì)變化有二氧化碳的固定,C3的還原,ATP的水解等;能量的變化:ATP中活躍的化學(xué)能會(huì)轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),A錯(cuò)誤;二氧化碳的固定產(chǎn)物C3可以被[H]還原成糖類等有機(jī)物,B錯(cuò)誤;低溫抑制酶的活性,不破壞酶的空間結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;若光照變?nèi),短時(shí)間內(nèi)C3的還原會(huì)減慢,二氧化碳的固定幾乎不變,故C5會(huì)減少,D正確。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于關(guān)系的是( )
A.田鼠和雜草
B.豌豆和雜草
C.豌豆和其根中的根瘤菌
D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“光合午休”現(xiàn)象是指在干熱天氣,光合速率日變化呈現(xiàn)上午下午各出現(xiàn)一次峰值,中午光合速率呈現(xiàn)下降的現(xiàn)象(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
(1)水作為光合作用的原料參與___________反應(yīng)過程,在植物細(xì)胞的___________部位分解,為有機(jī)物的合成提供_________________。沒有水,光合作用將無法進(jìn)行。
(2)圖中BC段光合作用明顯減弱的原因是____________________________________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為干熱天氣空氣濕度過低是光合午休的主要原因,也有同學(xué)認(rèn)為溫度過高是主要原因,針對(duì)爭論某興趣小組利用葡萄幼苗進(jìn)行了探究,請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案:
①取長勢(shì)相同的葡萄幼苗外為5組、1組在田間生長作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長作為實(shí)驗(yàn)組。
②各組實(shí)驗(yàn)處理如下表所示,于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率。
對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組1 | 實(shí)驗(yàn)組2 | 實(shí)驗(yàn)組3 | 實(shí)驗(yàn)組4 | ||
實(shí)驗(yàn)處理 | 溫度/℃ | 35 | 35 | A | 30 | 25 |
相對(duì)濕度/% | 15 | 35 | 55 | 55 | B | |
光合速率相對(duì)值 | 13.5 | 16.7 | 24.6 | 25.5 | 23.4 |
表中A、B兩處的實(shí)驗(yàn)處理數(shù)據(jù)應(yīng)分別為______________________。實(shí)驗(yàn)過程中的無關(guān)變量有____________________________________(列舉兩項(xiàng))
③由上表數(shù)據(jù)可知干熱天氣空氣濕度過低是光合午休的主要原因,據(jù)此提出一條干熱天氣避免葡萄減產(chǎn)的措施是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水和失水”探究活動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
(1)細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和_________的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜和________以及二者之間的_______________。將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,置于小于其細(xì)胞液濃度的外界溶液中,會(huì)逐漸發(fā)生__________________現(xiàn)象。
(2)如圖1為探究活動(dòng)過程中觀察到某一時(shí)期的細(xì)胞狀態(tài),此時(shí),細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______________________________________。
(3)將性狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖2所示。則紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________;在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的合成過程離不開一些重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。如圖表示真核細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過 程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是 mRNA,三個(gè)核糖體合成的肽鏈相同
B. 以物質(zhì)C作為模板指導(dǎo)合成rRNA 的過程需要 DNA聚合酶的參與
C. 翻譯過程中需要tRNA的參與,并有水的生成
D. 核仁參與了②所示結(jié)構(gòu)的形成,它能夠周期性的消失和重現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某基因的一個(gè)片段,該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-谷氨酸”(AUG是起始密碼,決定甲硫氨酸)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)形成上述蛋白質(zhì)的氨基酸序列要經(jīng)過_______兩個(gè)階段,如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為____________________。
(2)若該基因發(fā)生突變,導(dǎo)致箭頭所示堿基對(duì)的左側(cè)插入了70對(duì)核苷酸序列,使該片段轉(zhuǎn)錄出的mRNA出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。則突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為_____,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含 _______________個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競(jìng)爭關(guān)系
B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素
D. 在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)
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