Question

【題目】某同學(xué)進行“植物細胞的吸水和失水”探究活動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和_________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細胞膜和________以及二者之間的_______________。將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，置于小于其細胞液濃度的外界溶液中，會逐漸發(fā)生__________________現(xiàn)象。

（2）如圖1為探究活動過程中觀察到某一時期的細胞狀態(tài)，此時，細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是______________________________________。

（3）將性狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示。則紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________；在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會___________。

Answer 1

【答案】原生質(zhì)層 液泡膜 細胞質(zhì) 質(zhì)壁分離的復(fù)原 細胞液濃度大于、小于或等于外界溶液濃度 高 降低

【解析】

本題以實驗探究的形式考查質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識，旨在考查考生信息獲取的能力與綜合運用能力。

（1）細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)；將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，置于小于其細胞液濃度的外界溶液中，細胞吸水，會逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象；
（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中的細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)、也可能處于動態(tài)平衡、甚至處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能；
（3）由于在丙條件下（吸水）蘿卜條A的重量變化大于蘿卜條B，說明細胞吸水能力強，所以蘿卜條A細胞液濃度比蘿卜條B細胞液濃度高；在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后蘿卜條A吸水，其細胞液濃度降低。