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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng) |
B、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú),決定對(duì)離子選擇吸收的種類(lèi) |
C、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少,影響對(duì)離子選擇吸收的多少 |
D、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度也影響植物對(duì)離子吸收的選擇性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用的兩個(gè)階段均有[H]和ATP產(chǎn)生 |
B、光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2中的氧 |
C、光合作用中CO2與C5化合物結(jié)合形成兩分子C3 |
D、光合作用的暗反應(yīng)必須在黑暗處進(jìn)行,葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分解者在碳循環(huán)中起著重要作用 |
B、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中僅以C02形式存在 |
C、各級(jí)消費(fèi)者所利用的碳都直接或間接來(lái)自生產(chǎn)者 |
D、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
招潮蟹類(lèi) | 厚蟹類(lèi) | 沙蠶類(lèi) | 泥螺類(lèi) | 蛤類(lèi) | ||||||
物種 數(shù) |
個(gè)體 總數(shù) |
物種 數(shù) |
個(gè)體 總數(shù) |
物種 數(shù) |
個(gè)體 總數(shù) |
物種 數(shù) |
,個(gè)體 總數(shù) |
物種 數(shù) |
個(gè)體 總數(shù) | |
裸露泥灘 | 5 | 18 | 1 | 14 | 2 | 12 | 1 | 10 | 2 | 14 |
米草群落 | 3 | 12 | 2 | 9 | 0 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 |
類(lèi)群 | 招潮蟹類(lèi) | 厚蟹類(lèi) | 沙蠶類(lèi) | 泥螺類(lèi) | 蛤類(lèi) | |||
物種 | A | B | C | D | E | 0 | F | 0 |
個(gè)體數(shù) | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 10 | 0 |
s |
i=1 |
ni |
N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限的 |
B、任一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)均可長(zhǎng)期保持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者沿食物鏈(網(wǎng))最終流至分解者 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向性,一般既不能逆向也不能循環(huán)流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B可引起D收縮 |
B、C可以修復(fù)B |
C、A運(yùn)輸氧到B、C、D |
D、D是由A分化而來(lái)的 |
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