A、t3~t4時(shí)段,產(chǎn)熱量等于散熱量 |
B、t1~t2時(shí)段,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的 |
C、t2~t3時(shí)段,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、t3~t4時(shí)段的散熱量大于0~t1時(shí)段,t3~t4時(shí)段的體溫低于0~t1時(shí)段 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
C、細(xì)胞中的激素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量 |
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,需不斷合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是正確操作得到的理想結(jié)果 |
B、乙可能是困為研磨時(shí)未加入CaCO3 |
C、丙可能誤用蒸餾水作為提取液和層析液 |
D、丁可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無水乙醇過多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③都不含葉綠素,且都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 |
B、①②④都能發(fā)生染色體變異 |
C、③④都是自養(yǎng)生物,都能在線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸 |
D、③④⑤都能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過產(chǎn)前診斷確定胎兒性別可有效預(yù)防白化病 |
B、三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生種子,因此是不能遺傳的變異 |
C、非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
D、體內(nèi)不攜帶遺傳病的致病基因就不會(huì)患遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖 |
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
C、DNA,RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子參與 |
D、蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在提取綠葉中的色素實(shí)驗(yàn)中,向研缽中加人二氧化硅是為了研磨充分 |
B、對(duì)酵母菌種群數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)室上,蓋上蓋玻片后再計(jì)數(shù) |
C、在酵母菌培養(yǎng)過程中即使產(chǎn)生了酒精,也可能有有氧呼吸發(fā)生 |
D、觀察RNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與甲基綠結(jié)合 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com