3．基因型為 YyRr（兩對基因獨立遺傳）的個體自交，后代中純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{4}{16}$B．$\frac{5}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

分析 YyRr$\stackrel{自交}{→}$F1中：F1共有16種組合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中雙顯：一顯一隱：一隱一顯：雙隱=9：3：3：1．
①雙顯：$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr；
②一顯一隱：$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr；
③一隱一顯：$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr；
④雙隱：$\frac{1}{16}$yyrr．

解答 解：根據(jù)分析，基因型為 YyRr（兩對基因獨立遺傳）的個體自交，后代中純合子的概率是：$\frac{1}{16}$YYRR+$\frac{1}{16}$YYrr+$\frac{1}{16}$yyRR+$\frac{1}{16}$yyrr=$\frac{4}{16}$．
故選：A．

點評 本題以孟德爾兩對相對性狀雜交實驗為背景，考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求考生識記孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的過程，掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，分清楚各種類型，計算出每一種分離比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述中，錯誤的是（ ）

A．正確地選用豌豆作為實驗材料

B．科學地設計實驗程序

C．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

D．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物分類的基本單位是（　　）
A．細胞B．群落C．物種D．種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用，開展了以下試驗：
Ⅰ．利用大腸桿菌表達BglB酶
（1）PCR擴增bglB基因時，選用嗜熱土壤芽孢桿菌基因組DNA作模板．
（2）如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識別序列．為使PCR擴增的bglB基因重組進該質(zhì)粒，擴增的bglB基因兩端需分別引入NdeⅠ和BamHⅠ不同限制酶的識別序列．
（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為轉(zhuǎn)基因大腸桿菌產(chǎn)生有活性的Bg1B酶．
Ⅱ．（4）PCR的反應過程包括變性、復性和延伸三步．整個PCR反應過程中需要適宜的溫度和酸堿度，前者由PCR儀自動控制，后者需靠緩沖液來維持．
Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性
在PCR擴增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率．經(jīng)過篩選，可獲得能表達出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因．
（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中AD（多選）．
A．僅針對bglB基因進行誘變     B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C．bglB基因突變不會導致酶的氨基酸數(shù)目改變  D．bglB基因可快速累積突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2．下列表述正確的是（　　）
A．F1產(chǎn)生的雄配子有4種，其中含X與含Y的染色體配子比是1：1
B．F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細胞和基因組成為YR的精子數(shù)量之比為1：1
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D．F1產(chǎn)生的卵細胞中，基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）該圖屬于減數(shù)第一次分裂的四分體階段，細胞中有8條染色單體．
（2）減數(shù)第一次分裂時，要分離的染色體是A和B、C和D．
（3）該細胞全部分裂完成后，可形成4個子細胞，它們的名稱是精細胞，經(jīng)變形后名稱是精子．
（4）圖中具有的染色體、著絲點、DNA分子數(shù)依次是4、4、8．
（5）a和a′互稱為姐妹染色單體，它們是在間期經(jīng)過了復制而形的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關該實驗的結(jié)果預測與分析，正確的是（　　）
A．DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：3
B．DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律
C．復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）a
D．復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請據(jù)圖回答下列問題：（如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞）
 
（1）原生質(zhì)層包括①②⑤（填標號），可以看作一層選擇透過性膜．
（2）若將細胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則細胞的變化是A
A．a(chǎn)→b→c→b→a   B．a(chǎn)→b→a→c   C．a(chǎn)→b→c    D．a(chǎn)→c→b→a
（3）若將細胞a置于1mol/L的KNO3溶液中，在此過程中K+、NO3-進出細胞的方式是C．
A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．交換吸附
（4）圖中各細胞細胞液的濃度依次是c＞b＞a．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示．下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（不考慮未利用的能量），請回答下列有關問題：
生物類群第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級分解者
從上一營養(yǎng)級固定的能量（kJ）140.016.10.9221.7
呼吸消耗的能量（kJ）501.279.113.20.5192.6
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞．
（2）圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為B和C（填字母）；D生物用于生長，發(fā)育和繁殖的能量為0.4KJ；②過程中碳的傳遞形式是（含碳）有機物．
（3）若該草原受重金屬污染，則生物體內(nèi)重金屬含量最高的是種群D．
（4）據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.5%（保留小數(shù)點后一位）．由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含草食動物（A）的糞便中的能量．
（5）草原在維持氣候、凈化空氣中有著重要的作用．這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．
（6）若人在該草原生態(tài)系統(tǒng)中開辟了一個農(nóng)場，種有10000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食．最初人的食物比例為$\frac{1}{3}$來自雞，$\frac{2}{3}$直接來自玉米．為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為$\frac{1}{6}$來自雞，5/6來自玉米．若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的1.6倍．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案