【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié).如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與___________________________結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成;另一方面使 _____________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素 ______ (填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是 _______________________________________。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;另一方面也可作用于胰島組織中的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受 _______________________ 調(diào)節(jié)。
(4)人體感染某病毒后,胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的 _________(物質(zhì)).上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前,科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞 _______________的問(wèn)題。
(5)胰島素降解酶(IDE)在體內(nèi)能從血液中移除胰島素.IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn),為治療糖尿病提供了新的方法.請(qǐng)據(jù)此分析:給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是______________ 。
【答案】 胰島素受體 細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白) 不能 胰島素?zé)o法與受體結(jié)合 神經(jīng)和體液(激素)共同 抗原 免疫排斥 注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除(降解)
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,胰島素與胰素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解。
(1)據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低。
(2)胰島素作用于靶細(xì)胞膜上胰島素受體,進(jìn)而降低血糖,如體內(nèi)含有胰島素受體的抗體,則胰島素?zé)o法與受體結(jié)合,導(dǎo)致血糖濃度升高,所以注射胰島素也不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液(激素)調(diào)節(jié)。
(4)自身的免疫細(xì)胞在攻擊病毒的同時(shí)破壞了自身的胰島B細(xì)胞,說(shuō)明該病毒具有與胰島B細(xì)胞相似的抗原;對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行臨床應(yīng)用前,科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞的免疫排斥問(wèn)題。
(5)由于IDE的存在,注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除(降解),胰島素的功能不能正常發(fā)揮,使得血糖不能降低,所以糖尿病患者靜脈注射胰島素效果不好。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要一些蛋白因子的協(xié)助,稱為轉(zhuǎn)錄因子。下圖為茉莉素-乙烯在植物頂端彎鉤形成中的作用機(jī)理(圖中的MYC2 和EIN3即為轉(zhuǎn)錄因子,圖中中“”表示抑制,“→”表示促進(jìn)),下列有關(guān)敘述合理的是
A. 乙烯通過(guò)EIN3調(diào)控激活HLS1基因的表達(dá)
B. 茉莉素通過(guò)直接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)
C. 轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)
D. 茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過(guò)程中相互拮抗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將酶和乳汁分別放入1支試管,然后將2支試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min,再將溫度相同酶和乳汁倒入同一試管中混合,再放回原溫度的水浴中保溫,并記錄凝乳所需的時(shí)間。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間,結(jié)果如下表:
組別 | 水浴溫度(℃) | 凝乳時(shí)間(min) |
A | 10 | 不凝固 |
B | 20 | 7.0 |
C | 30 | 4.0 |
D | 40 | 1.5 |
E | 50 | 4.0 |
F | 60 | 不凝固 |
(1)酶在細(xì)胞代謝中具體作用是______________________。
(2)請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)課題名稱:_______________。
本實(shí)驗(yàn)的因變量是_________________________。
(3)溫度影響凝乳時(shí)間是通過(guò)影響________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(4)如果將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃,最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是_________。
為什么?________________________。
(5)依據(jù)表格內(nèi)容,凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40℃嗎?
______________________,怎樣通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論?
______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知m和n為大分子物質(zhì),a和b分別是兩者的組成單位,回答下列相關(guān)的問(wèn)題。
(1)s、t元素的名稱分別是____________。
(2)m是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位是________。
(3)a的結(jié)構(gòu)通式是_____________________________________________________。
連接a形成m的化學(xué)鍵是_______________________________________________。
(4)化合物n徹底水解后的產(chǎn)物有________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境組成是( )
A.淋巴
B.淋巴和組織液
C.血漿和組織液
D.血漿和淋巴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),不正確的描述是( )
A.處于分裂間期的細(xì)胞最多
B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器,則為___________細(xì)胞。
(2)左圖細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)1的外面,還有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁,其主要成分是__________和果膠,參與形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器是[ ]__________。
(3)若右圖細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成后通過(guò)________填文字)運(yùn)輸?shù)?/span>______ (填序號(hào))中進(jìn)一步加工。
(4)左圖細(xì)胞中有而右圖細(xì)胞中沒(méi)有的,且內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是[ ]___________。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[ ]_________。
(5)蛋白質(zhì)可以穿過(guò)細(xì)胞核上的________進(jìn)入細(xì)胞核,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有_______性,該結(jié)構(gòu)的功能是______________________________________,該過(guò)程穿過(guò)_____層磷脂分子層。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生[H].如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( )
A. [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)
B. [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過(guò)程需要氧氣參與
C. [H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
D. ②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來(lái)自水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在假根內(nèi)?茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)(如圖一、二)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩甚至停止
B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同,都是菊花形帽
C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變
D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)
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