分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠.
(2)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”.
(3)此細(xì)胞內(nèi)核糖體為不具有膜的細(xì)胞器.
(4)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體.
(5)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡中.
(6)圖中13指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁 纖維素 果膠
(2)11 線粒體 有氧呼吸
(3)核糖體
(4)4 葉綠體
(5)14 液泡
(6)核糖體 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C>H>O>N>P>S | B. | H>O>C>P>N>S | C. | C>O>H>N>P>S | D. | O>C>H>N>P>S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
C. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) | |
D. | 個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)核物質(zhì) | B. | 有無(wú)核糖體 | ||
C. | 有無(wú)DNA | D. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 中心體 | C. | 線粒體 | D. | 液泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | HIV遺傳物質(zhì)初步水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含硫元素 | |
D. | 玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁薄,細(xì)胞高度液泡化 | B. | 細(xì)胞無(wú)定形狀、排列疏松 | ||
C. | 細(xì)胞排列整齊、呈正方形 | D. | 細(xì)胞具有分裂和分化的能力 |
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