【題目】圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病下列敘述不正確的是( )

A.圖一細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型種類(lèi)有四種可能
B.圖一可表示Ⅰ1、Ⅱ3的體細(xì)胞
C.若Ⅲ10、Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
D.若Ⅲ9染色體組成為XXY,則原因是其母親的初級(jí)卵母細(xì)胞中兩條X染色體未分離

【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)題意分析已知圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb , 能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB , A正確;
B、根據(jù)試題分析,Ⅲ11和Ⅱ4都患有白化病,那么Ⅱ7患的是色盲,Ⅰ1、Ⅱ3都表現(xiàn)正常,都有患白化病、色盲的子女,故Ⅰ1、Ⅱ3二者的基因型都為AaXBXb , 如圖一所示,B正確;
C、由Ⅱ4和Ⅱ7可推知Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為AaXBXb、AaXBY,所以Ⅱ8是純合子的概率是 × = .Ⅲ12的基因型及比例是 AAXBY或 AaXBY,Ⅲ10的基因型及比例是AaXBXB(, )或AaXBXb ),Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,后代患白化病的概率為 × = ,后代患色盲的概率為 × = ,則所生子女中發(fā)病率是1﹣(1﹣, )×(1﹣ )= ,C正確;
D、若Ⅲ9染色體組成為XXY,由于其患色盲,所以基因型是XbXbY,說(shuō)明兩個(gè)X染色體都來(lái)自母親,即其母親的次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次時(shí)兩條X染色體未分離,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病(常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用同位素標(biāo)記法跟蹤氨基酸,了解胰島素的合成和分泌過(guò)程?梢钥吹綐(biāo)記物先后出現(xiàn)在下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)上

A. 核糖體、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞膜、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是

A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C. 紅綠色肓癥患者中女性多于男性

D. 紅綠色盲致病基因在女性和男性群體出現(xiàn)的頻率相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)與其功能不符的是

A. 葡萄糖——細(xì)胞的主要能源成分

B. 鈉離子——維持細(xì)胞的滲透壓

C. 結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

D. 維生素D——促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少

C. “T”指的是ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

D. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段

B. 遺傳信息是指組成DNA的核糖核苷酸的排列順序

C. 基因在染色體上呈線性排列

D. DNA和基因是同一概念

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栠z傳定律不適用于原核生物,下列解釋最不合理的是

A. 原核生物沒(méi)有完善的細(xì)胞器

B. 原核生物細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 原核生物細(xì)胞中不存在等位基因

D. 原核生物大都不能進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是

A. 饅頭在口中慢慢咀嚼時(shí)會(huì)變得有甜味與蛋白質(zhì)有關(guān)

B. 將小麥種子燃燒完畢后得到的白色灰燼就是無(wú)機(jī)鹽

C. 落葉中的纖維素經(jīng)微生物氧化分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D. 內(nèi)臟器官周?chē)闹揪哂芯彌_、減壓和保護(hù)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過(guò)程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①過(guò)程產(chǎn)生的[H]可以與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量能量

B. 圖中③過(guò)程有ATP合成,涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布

C. 若圖中④過(guò)程無(wú)ATP合成,則該過(guò)程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解

D. 圖中②和⑤過(guò)程在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,其中②過(guò)程消耗ATP

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