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【題目】下列選項中屬于種群的是（　�。�
A.潘安湖中的全部生物
B.一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲
C.云龍湖中所有的魚
D.泉山森林公園的全部生物及無機壞境

【答案】B
【解析】解：A、潘安湖中的全部生物屬于群落層次，A錯誤； B、一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲屬于種群層次，B正確；
C、云龍湖中所有的魚，屬于不同生物，即多個種群，C錯誤；
D、泉山森林公園的全部生物及無機環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解種群的特征(包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體由一個受精卵形成復雜的生物體，其中起著決定性作用的是（）
A.細胞分裂
B.細胞生長
C.細胞增殖
D.細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個時間，中國修訂《中華人民共和國森林法》（ ）
A.1990.5
B.1991.5
C.1998.4
D.1998.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上�，F有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。（不考慮基因突變和交叉互換）

（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由，________。

（2）正常情況下該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型為________________。

（3）該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有________________________。

（4）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有________________。

（5）為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型分別是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請據圖回答：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的___________來合成cDNA。利用PCR技術可在體外獲得大量抗鹽基因，該技術需要有一段已知抗鹽基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成_____；擴增過程需要加入_______________酶。

（2）構建基因表達載體時，為了防止含目的基因的外源DNA片段和質粒自身環(huán)化，最好選用圖中限制酶_________對它們進行切割。構建重組質粒時，還要在抗鹽基因前面加上________，它是RNA聚合酶識別和結合部位，有了它才能驅動基因轉錄。

（3）構建基因表達載體時，應將目的基因插入到農桿菌Ti質粒的________上。為了促進農桿菌吸收基因表達載體，可用____________處理農桿菌，使其處于感受態(tài)。

（4）若要從個體水平上檢驗轉基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功，采用的方法是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現高血壓患者常出現胰島素利用障礙，從而導致糖尿�。媒祲核幬铹佈芫o張素轉換酶抑制劑（ACEI）可在一定程度上降低血糖．相關分析正確的是（ ）
A.高血壓是引起糖尿病的直接原因
B.高血壓會導致糖尿病患者體內胰島素水平偏低
C.服用ACEI后，靶細胞對胰島素的敏感性可能增強
D.胰島素的合成和分泌受體內合成的ACEI的調節(jié)

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【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍，如圖表示λ值隨時間的變化曲線．下列相關敘述正確的是（ ）

A.0﹣a年，種群數量增加，其年齡組成是增長型
B.a﹣b年，種群數量下降，其年齡組成是衰退型
C.b﹣c年，種群數量增加，種群呈“J”型增長
D.c﹣d年，種群數量增加，種群呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，線粒體產生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現象。線粒體外會出現雙層膜而成為“自噬體”，與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”（如圖)。請據圖回答：

（1）為觀察酵母細胞中的線粒體，可用健那綠染液進行染色，線粒體將被染成_________色。

（2）構成線粒體外膜的基本支架是_________，“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有_______的結構特點。

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，葡萄糖氧化分解的終產物是二氧化碳和________，對這兩種產物進行檢測時，所用試劑是分別是__________和______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA-DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構成R環(huán)結構。研究表明R環(huán)結構會影響DNA復制、轉錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）過程①為__________________。酶A是作用是_____________(填寫下列選項的編號)。

a.催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵

b.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上

c.將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞

d.將新合成的L鏈片段進行連接

（2）酶C是___________，與酶A相比，除了有著相同的催化效應外，還能使DNA分子中的_______斷裂。

（3）R環(huán)結構的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數量有關，推測該片段可能含有較多的________堿基對，原因是____________。對這些基因而言，R環(huán)的出現可能會導致_________的失敗。

（4）R環(huán)的形成還會_________(提高、降低）DNA的穩(wěn)定性，從而引起_________。

（5）過程②中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，其意義在于___________。

（6）圖示為_______(原核、真核）細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程，該過程的特點是___________。

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