激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：微量和高效：
 
；作用于靶器官和靶細(xì)胞．
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．
解答： 解：激素作用特點(diǎn)：1、微量高效．2、通過體液運(yùn)輸．3、作用于靶器官、靶細(xì)胞．
故答案為：
通過體液運(yùn)輸
點(diǎn)評：本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，全部屬于大量元素的是（　�。�
A、P、N、Mn、K
B、N、S、Fe、P
C、S、P、N、B
D、Ca、N、P、K

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)有1000個(gè)脫氧核苷酸對的DNA分子，放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制一次，形成的DNA分子其相對分子質(zhì)量比原來增加（　�。�
A、1000B、2000
C、4000D、5000

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科目：高中生物 來源： 題型：

能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、能量沿食物鏈單向流動(dòng)
B、能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)
C、能量在各營養(yǎng)級間可以循環(huán)利用
D、消費(fèi)者的級別越高，所獲得的能量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則①是胰高血糖素
B、①②信息傳遞過程都與高爾基體有關(guān)
C、若該圖表示人體體溫調(diào)節(jié)則只有圖中的③無①②過程
D、靶細(xì)胞和神經(jīng)元中的液體環(huán)境不屬于內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)了解，現(xiàn)在有越來越多的蔬菜和水果提前上市，上市銷售前用大量的膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素處理，在將其催熟的同時(shí)又令其外觀變得更好看，像長著長尖的西紅柿、個(gè)頭較大切開后卻有空腔的草莓和西瓜，還有些看起來已經(jīng)熟透、吃起來卻沒有什么味道的香蕉或菠蘿等．其中的膨大劑和催熟劑可能是（　　）
A、生長素類似物和乙烯類似物
B、細(xì)胞分裂素類似物和乙烯類似物
C、生長素類似物和細(xì)胞分裂素類似物
D、赤霉素類似物和乙烯類似物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（　　）
花粉
①
植株A
②
植株B．
A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期
B、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
1
4
C、過程①屬于減數(shù)分裂，此過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的植物激素
D、與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某種病毒先后兩次感染人體后人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度之間的曲線變化圖．請根據(jù)圖回答：
（1）在a、b、c中，表示病毒增殖的曲線是
 
，表示抗體產(chǎn)生的曲線是
 
．
（2）能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
 
，它起源于
 
，在這類細(xì)胞中，與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
．
（3）從曲線變化看，再次感染的特點(diǎn)是
 
，其原因是
 
，請用文字和箭頭表示再次感染后人體消滅病毒的過程
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)細(xì)胞在視野的左下方，應(yīng)向
 
移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)換高倍鏡繼續(xù)觀察，視野亮度會(huì)變，觀察到的細(xì)胞數(shù)目變
 
．
（2）在待測組織樣液中加入
 
試劑，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則說明有蛋白質(zhì)的存在．
（3）將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中，其目的是能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞和
 
，用甲基綠染色，顯微鏡視野中被染成色的顯示的是
 
的分布．若用健那綠染色口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，顯微鏡視野中被染成色的顯示的是
 
的分布．

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同步練習(xí)冊答案