下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是(  )
A、原核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸
B、低等動(dòng)物沒有中心體,但能進(jìn)行有絲分裂
C、植物細(xì)胞都有葉綠體,但不一定都能進(jìn)行光合作用
D、病毒沒有細(xì)胞核,但有遺傳物質(zhì)控制其生命活動(dòng)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題:
分析:1、細(xì)胞器分布的歸納:
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,只有綠色植物細(xì)胞含有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞和一些低等植物細(xì)胞才含有液泡;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
解答: 解:A、原核細(xì)胞沒有線粒體,但部分原核細(xì)胞含有有氧呼吸酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌,A錯(cuò)誤;
B、低等動(dòng)物含有中心體,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞不都含有葉綠體,如根部細(xì)胞沒有葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、病毒沒有細(xì)胞核,但有遺傳物質(zhì)控制其生命活動(dòng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性有利于人和自然的和諧發(fā)展.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的唯一選擇
B、森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性潛在的使用價(jià)值
C、建立動(dòng)物園、植物園等是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)措施
D、生物圈內(nèi)生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)生物性狀表現(xiàn)與基因的關(guān)系描述正確的是( 。
A、基因與基因之間都是獨(dú)立的,不會(huì)相互作用
B、基因與性狀表現(xiàn)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C、基因的表達(dá)產(chǎn)物和環(huán)境因素都會(huì)影響基因的表達(dá)
D、基因突變后,生物的相應(yīng)性狀也一定會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗、不抗病的小麥,自花受粉后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗、抗病,有x(x≠0)株為小穗、抗病,其余都染病.假定小麥穗的大小與抗病、不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的,那么若將這30株大穗、抗病小麥作親本自交得F1,再在F1中選擇大穗、抗病的進(jìn)行自交,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗、抗病小麥占F2中所有的大穗、抗病小麥的比例為( 。
A、
2
3
B、
3
5
C、
3
4
D、
7
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖).據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞的呼吸方式最可能是
 
,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示,原因是
 
.對(duì)于人體來說,成熟的
 
細(xì)胞的呼吸方式與此相類似.
(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自
 
,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,C O2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
 

(3)圖丙中YZ:ZX=4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的
 
;圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為
 
(填字母),在此之前二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量的原因是
 

(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列概念除哪項(xiàng)外,均可用如圖來表示( 。
A、1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C、1表示突觸,2~4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D、1表示可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程,其中①~⑧表示操作步驟,a、b表示分子,c~e表示培養(yǎng)過程,其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中需要用到限制酶的是步驟①②
B、圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④和⑥
C、步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因
D、脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、溶酶體內(nèi)含有多種酸性水解酶,能分解細(xì)胞自身的成分
B、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
D、植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞壁的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物與原核生物轉(zhuǎn)錄過程中是否需要解旋酶?

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