【題目】胃黏膜細胞分泌胃酸的調控機制如圖,據圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉等多糖必須水解成____________才能被吸收,胃腔中的水以________方式被吸收,因此離體狀態(tài)的胃壁細胞置于清水中,會發(fā)生______現(xiàn)象。
(2)進入胃中的食物會刺激胃壁細胞釋放組織胺,組織胺與胃粘膜細胞膜上的__________結合,引發(fā)攜帶H+/K+——酶分子的囊泡與細胞膜融合,形成深度折疊。說明細胞膜具有______功能。
(3)圖中放大部分顯示,H+/K+——酶分子既能催化______,又具有________的作用,以_______方式分泌H+離子,引起胃酸分泌增多。
(4)胃酸分泌過多對胃壁是一種損傷,酸阻抑性藥物可以與組織胺發(fā)生競爭作用,從而抑制H+/K+——酶向細胞膜轉移,減少H+的分泌,緩解病情。請依據圖示,提出緩解該病情的其它治療途徑。____________________________
【答案】葡萄糖 滲透作用(自由擴散) 脹大 受體蛋白(受體) 信息交流(信息傳遞、識別) ATP水解(分解) 載體(載體蛋白或運輸) 主動運輸 抑制受體蛋白活性 堿性藥物 抑制H+/K+—酶活性
【解析】
該題主要考查了物質跨膜運輸?shù)姆绞剑镔|的跨膜運輸方式可以分為被動運輸和主動運輸,被動運輸又可以分為自由擴散和協(xié)助擴散,其中協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助,主動運輸是一種逆濃度梯度的運輸方式,大多數(shù)離子屬于主動運輸?shù)姆绞竭M出細胞。
(1)淀粉屬于多糖,只有水解為葡萄糖才能被細胞吸收利用;水分的進出屬于自由擴散;將細胞置于水中,由于外界溶液濃度低于細胞內溶液濃度,細胞會吸水脹大;
(2)組織胺屬于一種信號分子,會與細胞上的受體蛋白結合;這種信息分子的信號傳遞體現(xiàn)了細胞之間信息交流的功能;
(3)根據圖示可以看出H+/K+—酶分子可以將ATP轉化為ADP,因此其具有催化ATP水解的作用;同時該酶分子還可以將H+運進細胞,K+運出細胞,證明其還具有運輸?shù)淖饔,充當載體蛋白;H+離子運出細胞的時候消耗ATP,可以判定為主動運輸;
(4)由題意可知,胃酸的分泌需要H+/K+—酶分子的轉運,因此可以抑制H+/K+—酶分子的活性來減少H+離子運出細胞。
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【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個實驗,結果如圖。據圖分析錯誤的是
A. 實驗1、2的自變量分別為H2O2濃度、pH
B. 實驗1中ab段數(shù)值不變說明過氧化氫已消耗完
C. 若實驗1中過氧化氫酶加倍,曲線斜率和高度均變大
D. 實驗2中c、e兩點對應的pH條件下,酶的空間結構可能改變
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【題目】細菌紫膜質是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉化為ATP中的化學能?茖W家分別將細菌紫膜質和ATP合成酶重組到脂質體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結果。下列敘述錯誤的是
A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸
B. ATP合成酶不能將光能直接轉化為ATP中的化學能
C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用
D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響
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【題目】用車前草花葉病毒(HRV)的RNA與煙草花葉病毒(TMV)的蛋白質外殼組成重組病毒,用該病毒去感染車前草,則( )
A.車前草出現(xiàn)病斑,在車前草細胞中檢測到HRV
B.車前草不出現(xiàn)病斑
C.車前草出現(xiàn)病斑,在車前草細胞中檢測到TMV
D.車前草出現(xiàn)病斑,在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質外殼
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是
A. D點時植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等
B. D點較B點CO2濃度高,是因為D點溫度高,使植物細胞呼吸強
C. H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量多,光合作用最強
D. CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
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【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是( )
A.水在細胞中以兩種形式存在
B.水在不同的生物中含量各不相同
C.細胞內的各種化學反應一般是在水中進行的
D.大部分水在細胞內可以自由流動
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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]
富集培養(yǎng)是微生物學中的最常用的技術手段之一。主要是利用不同微生物生命活動特點的不同,設定環(huán)境條件,使僅適應該條件的微生物旺盛生長,從而使其數(shù)量大大增加。 下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物—對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。請分析回答下列問題。
(1)①→③重復培養(yǎng)的目的是______________________。
(2)⑤的菌落中大部分是降解____________微生物。設置⑥的目的是_________________。
(3)⑤→⑥采用單細胞挑取法,將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止污染應注意的事項是:接種環(huán)要____________滅菌,待其__________后,再挑取菌落接種到試管中,并塞好棉塞,操作完成后需將接種環(huán)在火焰上灼燒,目的是_______________________。
(4)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以___________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。
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【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是( )
A.復制出現(xiàn)差錯B.發(fā)生過交叉互換C.聯(lián)會發(fā)生紊亂D.發(fā)生了自由組合
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