關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述正確的是( 。
A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞
B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、草履蟲(chóng)靠單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng),其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存,所以它的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次,C正確;
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng),D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻抗病對(duì)不抗病為顯性.現(xiàn)以雜合抗病水稻(Cc)為親本,連續(xù)自交三代,子三代中雜合抗病水稻的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中注意:
(1)
 
的鑒定需用顯微鏡,
 
的鑒定需加熱.
(2)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀.
(3)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成
 
色的染液是
 

(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),首先要向組織液中加入
 
搖勻,再向樣液中加入
 
搖勻.該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn):將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如下圖所示的處理.正常培養(yǎng)一段時(shí)間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響
B、生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用
C、脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落
D、若給以適宜的單側(cè)光照,則乙葉的脫落將早于丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA與RNA的化學(xué)成分比較,DNA特有的是( 。
A、核糖、U
B、脫氧核糖、U
C、核糖、T
D、脫氧核糖、T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成纖維素、纖維素酶的基本單位分別是( 。
A、果糖、氨基酸
B、甘油、氨基酸
C、葡萄糖、氨基酸
D、果糖、多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),由施萊登和施旺共同創(chuàng)立.下列與其相符合的是( 。
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)          ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞            ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位            ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A、①⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成,連接蛋白質(zhì)分子中氨基酸的肽鍵共有297個(gè),翻譯成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的信使RNA中的A和G共400個(gè),則轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中,最少應(yīng)有C和T
 
個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物的敘述正確的是(  )
A、一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中得到保存,另一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中失敗被淘汰
B、兩種生物同步消長(zhǎng),都得到保護(hù)
C、兩種生物有各自相對(duì)穩(wěn)定的種群數(shù)量
D、兩種生物各自的種群數(shù)量相等,并相對(duì)穩(wěn)定

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