A、①⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物①②③一定是異養(yǎng)生物 |
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①② |
C、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸 |
D、②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因自由組合定律 |
B、半保留復(fù)制原則 |
C、基因分離定律 |
D、堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲的生命活動可以離開細(xì)胞 |
B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) |
C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次 |
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的 |
B、組成生物體的最基本元素是碳元素 |
C、H1N1病毒和桃樹共有的元素有C、H、O、N、P |
D、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一塊廢棄多年的牧場 |
B、一塊牧場內(nèi)所有的動植物 |
C、一塊牧場內(nèi)所有的雌性綿羊 |
D、一塊牧場內(nèi)的一只綿羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多倍體育種需在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)上進(jìn)行 |
B、單倍體育種需在親本植株染色體數(shù)加倍的基礎(chǔ)上進(jìn)行 |
C、雜交育種的雙方可以使是具有相當(dāng)性狀的雜合子 |
D、誘變育種可以獲得目的基因發(fā)生定向變異的新類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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