(2015秋•天水校級期末)下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類;
③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、脫氧核糖、乳糖 B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原 D.脫氧核糖、纖維素、糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種環(huán)境因子對生物進(jìn)行自然選擇,使生物產(chǎn)生適應(yīng)性 | |
B. | 光合生物的出現(xiàn)和發(fā)展,改變了大氣的無氧氣狀態(tài),并逐漸形成富含氧氣的大氣和對生物有保護(hù)作用的臭氧層 | |
C. | 氧氣的積累是需氧型生物出現(xiàn)和大發(fā)展的前提條件,需氧型代謝使生物的生命活動更加活躍,進(jìn)化速度加快 | |
D. | 地殼中放射性同位素的衰變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
(2015秋•天水校級月考)某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì).下列敘述正確的是( )
A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有129個氨基和129個羧基
B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用.產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.該蛋白酶在水解蛋白質(zhì)時在高溫條件下比低溫條件下效果更好
D.用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①可能與分泌蛋白加工有關(guān)
B.②可能與植物細(xì)胞壁的合成有關(guān)
C.③一定是葉綠體內(nèi)膜
D.④一定是線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )
A.不是所有的酶都在核糖體上合成
B.酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
C.細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件
D.向淀粉酶溶液中加入某種蛋白酶,導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲存能量,從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看,原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量
②第三個高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合
③第三個磷酸基團(tuán)(遠(yuǎn)離腺苷的那個)很容易從ATP上脫離(即第二個高能磷酸鍵斷裂),使ATP轉(zhuǎn)化成ADP,
同時釋放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個高能磷酸鍵(遠(yuǎn)離腺苷的那個),使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞 | |
B. | 等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的核膜、線粒體基質(zhì)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA等都含有P元素 | |
B. | 在玉米植株中,P元素的含量大約為O.92%,是玉米必需的大量礦質(zhì)元素 | |
C. | P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、RNA、甲狀腺激素等 | |
D. | 某人由于患抗維生素D佝僂病,從而導(dǎo)致對Ca、P元素的吸收發(fā)生障礙 |
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