【題目】在下列有關(guān)育種的敘述中，不正確的是 ( )

A. 培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過(guò)基因工程實(shí)現(xiàn)的

B. 單倍體育種的原理是染色體變異，此育種原理最大的優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限

C. 培育青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

D. 培育無(wú)子西瓜和培育中國(guó)荷斯坦牛的原理相同

【答案】D

【解析】培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是利用的基因重組，是通過(guò)基因工程定向改變生物體性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，A正確。單倍體育種利用的是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，B正確。培育青霉素高產(chǎn)菌株利用的是基因突變，C正確。培育無(wú)子西瓜利用的是染色體數(shù)目變異，而培育中國(guó)荷斯坦牛的利用的是雜交育種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述正確的是

A. 竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，各地可以照搬

B. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率

C. 不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同

D. 生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中生成3.0×10—21g的水，那么控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少有多少脫氧核苷酸 （ ）

A. 612 B.306 C. 204 D. 606

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁

B．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4

C．乙是次級(jí)卵母細(xì)胞，丙細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞，丁可能為卵細(xì)胞

D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有同源染色體對(duì)數(shù)依次為4、2、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法,人的DNA“指紋”是指DNA的（ ）

A．雙螺旋結(jié)構(gòu) B．磷酸和脫氧核糖的排列順序

C．堿基配對(duì)原則 D．脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義，其目的是測(cè)定人類基因組的 （ ）

A．mRNA的堿基序列 B．DNA的堿基序列

C．tRNA的堿基序列 D．rRNA的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫帶草原和溫帶森林，生物群落的外貌在一年四季有很大的不同，這體現(xiàn)了群落的

A．垂直結(jié)構(gòu) B．水平結(jié)構(gòu) C．時(shí)間結(jié)構(gòu) D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是常見(jiàn)的幾種育種方式，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理里有基因突變

B．a過(guò)程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C．a、c過(guò)程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子

D．要獲得yyRR，b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”的敘述，正確的是

A. 玉米籽粒首先在20-25℃的溫水中浸泡36 h

B. 將未煮過(guò)的2 粒玉米籽粒作為對(duì)照的實(shí)驗(yàn)材料

C. 紅墨水染色后將玉米籽粒沿胚的中線縱向切開

D. 觀察玉米籽粒胚的顏色前需用50%乙醇洗去浮色

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同步練習(xí)冊(cè)答案