【題目】“人類基因組計劃”對于人類深入了解自身的基因結構和功能有重要的意義，其目的是測定人類基因組的 （ ）

A．mRNA的堿基序列 B．DNA的堿基序列

C．tRNA的堿基序列 D．rRNA的堿基序列

【答案】B

【解析】人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息；測定時選擇了22條常染色體和2條性染色體，共24條染色體，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀30年代，科學家確定了生長素的化學本質是吲哚乙酸，它在細胞內是由哪一物質合成的

A. 丙酮酸 B. 丙氨酸 C. 甘氨酸 D. 色氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響森林群落中動物分層現(xiàn)象的主要因素是

A.食物 B.光強度 C.溫度 D. O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關轉基因食品和轉基因生物的敘述中，正確的是（　�。�

A. 轉基因食品只能用作牲畜飼料

B. 食品與非轉基因食品的營養(yǎng)物質種類差別很大

C. 目前對轉基因食品的安全性仍然存在爭議

D. 目前我國對農(nóng)業(yè)轉基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列有關育種的敘述中，不正確的是 ( )

A. 培育抗蟲棉和培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌都是通過基因工程實現(xiàn)的

B. 單倍體育種的原理是染色體變異，此育種原理最大的優(yōu)點明顯縮短育種年限

C. 培育青霉菌高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

D. 培育無子西瓜和培育中國荷斯坦牛的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表數(shù)據(jù)為科研人員實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細胞的細胞周期（分裂間期包括G1期、S期和G2期，M期為分裂期）各階段時間（單位：小時），請回答下列問題：

周期

G1

S

G2

M

合計

時長（h）

10

7

305

1.5

22

（1）若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于____期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng)________小時，其余細胞都將被抑制在G1期與S期的交界處。

（2）S期的啟動需要某種蛋白質分子作為啟動信號，該蛋白質在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細胞融合，則G1期細胞核進入S期的時間將_______（填“提前”“不變”或“延遲”）。

（3）若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間，可觀察和測量到G2期________（填“變長”或“變短”）。

（4）處于M期細胞中的紡錘體是由細胞兩極的_____發(fā)出。在M期，消失后又重新出現(xiàn)的細胞結構是________。若要在光學顯微鏡下觀察M期的各時期特征，需用龍膽紫溶液使細胞中的________著色。

（5）下表為科研人員全部20次實驗的數(shù)據(jù)匯總表。（注：每次計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細胞一個周期中前期的時長為________。（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病原因是基因突變，即控制血紅蛋白的基因中一個堿基對A-T替換成了T-A。下列關于這一現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是

A．基因結構發(fā)生改變

B．產(chǎn)生新的基因

C．說明基因突變具有可逆性的特點

D．說明基因能控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）上述_____過程（填寫字母）所利用的原理為生物的進化提供了最初的原材料。

（2）上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？________（填寫字母），所用到的試劑是______________，其作用機理是 。

（3）圖中A、D方向所示的育種方法的原理是______________，一般從______________才能開始選種。

（4）上述G過程需要的工具有______________、_____________和_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動物中，在不考慮突變和染色體片段交換的情況下，一定不含有等位基因的是

A．神經(jīng)細胞 B．卵原細胞

C．初級卵母細胞 D．次級卵母細胞

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