4.某地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,導(dǎo)致此區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖為被毀的自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖(單位:103kJ•m-2•a-1).

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外,還包括物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞.
(2)由圖中可知:用于植食動物自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,儲存在其體內(nèi)的有機(jī)物中的能量值是12個單位.
(3)計算可知,肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為5個單位.為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,人工補(bǔ)償輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是能量逐級遞減.
(4)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%(保留小數(shù)點后一位)
(5)若出現(xiàn)的自然災(zāi)害是地震,保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞.
每一營養(yǎng)級的能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞,圖示為該自然保護(hù)區(qū)的能量流動圖解.
(2)圖中食物鏈中第二營養(yǎng)級同化的能量是14個單位,加上補(bǔ)償?shù)哪芰?個單位,第二營養(yǎng)級的總能量是16個單位,用于呼吸消耗的能量為4個單位,則用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值=同化能量-呼吸消耗=16-4=12個單位.
(3)據(jù)圖分析,植食動物流入到肉食動物的能量=植食動物的能量-熱能-未利用-分解者=14+2-4-9-0.5=2.5,肉食動物同化的總能量=流入頂位肉食動物的能量+熱能+未利用+分解者=0.25+2.1+5.1+0.05=7.5,補(bǔ)償輸入=7.5-2.5=5個單位.由于能量在流動過程中逐級遞減,因此為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,人工補(bǔ)償輸入的有機(jī)物應(yīng)增多.
(4)由(2)小題可知,第二營養(yǎng)級的總能量是16個單位,第三營養(yǎng)級同化的能量是2.5個單位,所以能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為2.5÷16=15.6%.
(5)若出現(xiàn)的自然災(zāi)害是地震,保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
故答案為:
(1)物質(zhì)循環(huán)    信息傳遞
(2)12
(3)5    能量逐級遞減
(4)15.6%
(5)次生

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生能夠識記各營養(yǎng)級能量的去向,能夠根據(jù)圖示信息計算每個營養(yǎng)級同化的能量以及肉食動物補(bǔ)償?shù)哪芰,并計算能量傳遞效率.

練習(xí)冊系列答案
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B.核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體和中心體

C.核糖體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng).線粒體和高爾基體

D.核糖體.高爾基體.線粒體和細(xì)胞核

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B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

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12.下列關(guān)于無機(jī)鹽和其他化合物對人體與動物機(jī)能影響的敘述,正確的是(  )
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19.已知甲、乙、丙3種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方向如圖所示(注:乙圖中單螺旋線均表示RNA)根據(jù)圖回答下列問題:

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8.下列技術(shù)或方法與原理相符的是( 。
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12.實施基因工程的最終目的是(  )
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10.對如圖所示圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( 。
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