如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,初始狀態(tài)如圖,則剛開始時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為( 。
A、a高于b,a高于b
B、a高于b,a低于b
C、a低于b,a高于b
D、a低于b,a低于b
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、半透膜實(shí)驗(yàn):(1)原理:生物膜的選擇透過性,滲透作用.(2)滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件:半透膜、細(xì)胞內(nèi)外濃度差.
2、滲透作用(osmosis)兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象.或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動(dòng)的現(xiàn)象.
解答: 解:剛開始,兩側(cè)的濃度和體積相同,所以兩側(cè)的溶質(zhì)的質(zhì)量相同,由于蔗糖是二糖,分子量大于葡萄糖,所以b側(cè)的葡萄糖分子數(shù)多于a側(cè)的蔗糖分子數(shù),b側(cè)水分子數(shù)少于a側(cè),所以水由多向少擴(kuò)散直至ab兩側(cè)水分子數(shù)相同,所以a低于b.隨著時(shí)間推移,此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,所以a側(cè)的蔗糖分子不能透過半透膜進(jìn)入b側(cè),而b側(cè)的葡萄糖分子可以進(jìn)入a側(cè),最終a側(cè)高于b側(cè).
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了滲透作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)每對相對性狀的遺傳符合
 
定律.
(2)親本的基因型為
 

(3)在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是
 
,F(xiàn)1中純合體的基因型是
 

(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
,若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,則F2中純合體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對等位基因控制.現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配,子代的表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)如圖,子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體內(nèi)膜是完成卡爾文循環(huán)的場所
B、用適宜的光照射提取出的葉綠體色素提取液能產(chǎn)生氧氣
C、光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內(nèi)當(dāng)作合成其他物質(zhì)的原料
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖,其中5分子用于RuBP的再生

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是( 。
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機(jī)交配對種群的基因頻率沒有影響
B、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
C、物種之間的共同進(jìn)化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程及其產(chǎn)品的說法中,正確的是( 。
A、基因工程的核心是獲取目的基因技術(shù)
B、基因工程可定向地改造生物遺傳性狀
C、消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品應(yīng)該有選擇權(quán)
D、基因工程產(chǎn)生的變異屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、①處為磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于③處
B、②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%
D、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( 。
A、正確地選用實(shí)驗(yàn)材料
B、采取工人雜交的實(shí)驗(yàn)方法
C、先分析一對相對性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果
D、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是最常見的慢性病之一,臨床以高血糖為主要標(biāo)志,常見癥狀有多飲、多尿、多食以及消瘦等.采用放射免疫法測定證明,只有小部分糖尿病患者是絕對缺乏胰島素的,大部分患者血液中具有正常量或超常量的胰島素.推測這些大部分患者患糖尿病的原因最可能是(  )
A、靶細(xì)胞的胰島素受體減少或親和力降低
B、胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)
C、體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞
D、部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

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