下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
B、衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低
C、衰老細(xì)胞中線粒體數(shù)目增多
D、蝌蚪尾的消失是細(xì)胞衰老的結(jié)果
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:1、人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程;
2、衰老的細(xì)胞,一小,一大,一多,三少,一小是體積減小,一大是細(xì)胞核體積增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低.
解答: 解:A、對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老,人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、衰老細(xì)胞中多種酶的活性降低,新陳代謝減弱,B正確;
C、衰老細(xì)胞中線粒體數(shù)目減少,C錯(cuò)誤;
D、蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi).研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.查詢(xún)資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之間.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.

(1)探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素化學(xué)本質(zhì)是
 
,可用
 
試劑鑒定.
(2)胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 

(3)為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫.單位時(shí)間內(nèi)
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于種群的是( 。
A、一個(gè)池塘中所有魚(yú)類(lèi)
B、一塊稻田里的所有昆蟲(chóng)
C、一片草地的所有蒲公英
D、分散在各湖泊、河流的鯉魚(yú)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的作用的敘述正確的是( 。
A、酶是一種生物催化劑,可以降低反應(yīng)的活化能,使所有反應(yīng)都能進(jìn)行
B、酶是一種生物催化劑,和一般的無(wú)機(jī)催化劑相同
C、酶是一種生物催化劑,與無(wú)機(jī)催化劑一樣反應(yīng)前后不變
D、生物體內(nèi)的酶不易受體內(nèi)環(huán)境條件的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用如圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是協(xié)助擴(kuò)散,下列哪些曲線可表示這種運(yùn)輸方式( 。
A、②④B、②③C、①③D、③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從顯微鏡中看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞如圖所示,此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞核中四分體個(gè)數(shù)、染色體數(shù)及DNA分子數(shù)分別是多少( 。
A、3,3,6
B、3,6,6
C、3,6,12
D、6,6,12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的兩種途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲狀腺細(xì)胞與其他細(xì)胞間主要通過(guò)圖甲形式進(jìn)行信息交流
B、在反射弧中,興奮的傳遞方式與圖甲相同
C、精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別與圖乙相同
D、淋巴T細(xì)胞將抗原呈遞給淋巴B細(xì)胞的方式與圖乙相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體細(xì)胞的不同功能是由特定的細(xì)胞器來(lái)完成的.其中具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)的有( 。
①線粒體  、谌~綠體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 、芎颂求w   ⑤高爾基體 、奕苊阁w 、咧行捏w  ⑧液泡.
A、①②③⑤⑥⑧B、①③⑤⑥⑦
C、③⑤⑥⑧D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等生物膜的結(jié)構(gòu)完全相同,且具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)
C、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在膜上進(jìn)行,廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)
D、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

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