A. | 培養(yǎng)過程中要定時檢測酵母菌的數(shù)量 | |
B. | 每次檢測酵母菌的數(shù)量時都要重復(fù)多次 | |
C. | 計數(shù)酵母菌數(shù)量的方法是抽樣檢測的方法 | |
D. | 血細(xì)胞計數(shù)板應(yīng)先加培養(yǎng)液,后蓋蓋玻片 |
分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定)→繪圖分析.
解答 解:A、應(yīng)在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù),A正確;
B、每次檢測酵母菌的數(shù)量時都要重復(fù)多次,求平均值,B正確;
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,采用抽樣檢測的方法計數(shù)酵母菌數(shù)量,C正確;
D、使用血球計數(shù)板時,應(yīng)先放蓋玻片,再滴加培養(yǎng)液,使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應(yīng)注意的問題、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題。
比較項目 | AQP7 | AQP8 |
多肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | 269 | 263 |
對汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
睪丸中表達(dá)情況 | 精子中表達(dá) | 初級精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá) |
(1)圖示的生理過程是________,在此生理過程中,下列堿基互補(bǔ)配對中不發(fā)生的是________。
A.A-U B.C-G
C.G-C D.A-T
(2)丁的名稱是________,它與乙有何不同?________________________。
(3)甲的名稱為________,其基本組成單位是______________________。
(4)通過以上信息可以看出,基因能通過________直接控制生物體的性狀。大白鼠汞中毒后,對其體內(nèi)現(xiàn)有的初級精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個更大些?______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生物膜相互融合依賴于膜的流動性 | |
B. | 激素作用的靶細(xì)胞是通過細(xì)胞膜表面的分子識別激素 | |
C. | 生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水含量影響新陳代謝 | B. | 自由水是細(xì)胞重要組成成分 | ||
C. | 水是光合作用的重要原料 | D. | 水是細(xì)胞呼吸的重要原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ADP+Pi+能量→ATP | B. | 葡萄糖→丙酮酸 | C. | 丙酮酸→酒精+CO2 | D. | [H]+O2→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量 | |
B. | 腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié) | |
C. | 攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 | |
D. | 飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是細(xì)胞的控制中心 | |
B. | ②與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | |
C. | ③中的磷元素主要分布于DNA中 | |
D. | ④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細(xì)胞內(nèi)外 |
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