【題目】[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題:

(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到________酶。要獲得大量該VP1基因,可利用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)下圖是插入VP1基因的農(nóng)桿菌Ti重組質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,構(gòu)建具有VP1基因的基因表達(dá)載體還需要在質(zhì)粒中插入____________

(3)VP1基因應(yīng)插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上,通過___________作用進(jìn)入番茄細(xì)胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定維持并發(fā)揮作用。

(4)通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質(zhì)粒的目的是_____________;要篩選出含有該目的基因表達(dá)載體的番茄細(xì)胞,首先需要在含的_____________培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(5)檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細(xì)胞死亡了,導(dǎo)致這些轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞死亡的最可能原因是______________________。

(6)將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株。若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應(yīng)選取幼枝的_____________部位進(jìn)行組織培養(yǎng)。

(7)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,要進(jìn)行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的_______________數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)置空白對照組,注射等量生理鹽水。

【答案】 逆轉(zhuǎn)錄酶 PCR 啟動子 T-DNA 轉(zhuǎn)化 防止VP1基因、Ti質(zhì)粒的自身環(huán)化 卡那霉素 VP1基因的插入可能破壞了生命活動必需的某些基因,導(dǎo)致細(xì)胞死亡 形成層(芽尖) VP1蛋白的抗體

【解析】試題分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,可以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄獲得VPI基因;PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增目的基因.

(2)構(gòu)建具有VP1基因的基因表達(dá)載體還需要在質(zhì)粒中插入啟動子,啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能啟動轉(zhuǎn)錄過程.

(3)VP1基因應(yīng)插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過轉(zhuǎn)化作用進(jìn)入番茄細(xì)胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定維持并發(fā)揮作用.

(4)用限制酶A、B切割出的末端完全不同,這樣可以防止目的基因、運(yùn)載體自身環(huán)化,也能防止目的基因和運(yùn)載體反向連接,即可以保證目的基因和質(zhì)粒的定向連接.由圖可知,標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因,因此要篩選出含有該目的基因表達(dá)載體的番茄細(xì)胞,首先需要在含卡那霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.

(5)檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細(xì)胞死亡了,導(dǎo)致這些轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞死亡的最可能原因是VP1基因的插入可能破壞了生命活動必需的某些基因,導(dǎo)致細(xì)胞死亡.

(6)將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株.若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應(yīng)選取幼枝的形成層(芽尖)部位進(jìn)行組織培養(yǎng).

(7)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,要進(jìn)行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的VP1蛋白的抗體數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)置空白對照組,注射等量生理鹽水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)暑假中,小達(dá)從戶外進(jìn)入冰雕館看冰雕,環(huán)境溫度下降,其下丘腦可分泌___________激素,通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動。

(2)人體劇烈運(yùn)動大量出汗后,下丘腦增加___________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。

(3)小樂饑餓時,血糖濃度下降,下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,主要使___________細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有遺傳特異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由___________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種___________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,不正確的是( )

A. 大多數(shù)酶都能在核糖體合成

B. 葉綠體含有能進(jìn)行光合作用的酶

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能進(jìn)行唾液淀粉酶的加工

D. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核等細(xì)胞器中都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程的圖解.A,B表示階段,C,D表示過程,①﹣⑤表示物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中階段或過程的名稱:A;D
(2)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①;②;④
(3)進(jìn)行B過程的場所在
(4)若給放置在密閉透明容器中的植株突然停止光照,短時間內(nèi)C3的數(shù)量會 , ③的數(shù)量會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對這點(diǎn)的敘述不正確的是

A. 突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì)

B. 遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或抑制

C. 突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在

D. 興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選擇石油醚作提取胡蘿卜素萃取劑的原因是( )

A. 石油醚不易燃燒

B. 石油醚揮發(fā)性強(qiáng)

C. 石油醚為水溶性有機(jī)溶劑

D. 石油醚的沸點(diǎn)較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力

C. 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D. 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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