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下列有關生物學中幾個“率”的敘述正確的是（ ）

A．種群數量變化的“J”型曲線中，種群增長率逐漸增加

B．在一定范圍內，增加底物濃度可以提高酶促反應速率

C．種群數量變化的“S”型曲線中，種群增長速率逐漸增加

D．改變種群的性別比例將影響到種群的出生率和死亡率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組成的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄，現將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中，鳥的紅細胞核開始復制和轉錄。以上實驗不能說明的是（ ）

A．細胞分裂次數是由細胞核中物質決定的

B．細胞質中存在影響細胞分裂的物質

C．細胞分裂是由細胞核和細胞質共同控制的

D．只要有適當的細胞質，細胞核就能控制新個體的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物生長旺季，一枝條上有頂芽a和側芽b（如圖l）。已知芽對不同濃度生長素的不同反應如圖2所示，則圖3中表示a、b兩芽生長素濃度變化的曲線是（ ）

A．②① B．③① C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解錯誤的是（ ）

A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少

B．該圖中C所獲得的能量為B的10%～20%

C．該圖中的A表示流經該生態(tài)系統的總能量

D．圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發(fā)展為樹林。如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是（ ）

A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B．甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落的垂直結構最復雜

C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D．該過程中，群落的物種豐富度會逐漸提高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述,正確的是（ ）

A．葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C．在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3 次

D．濾液細線不能觸及層析液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體細胞代謝部分簡圖。圖中甲表示ATP，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．甲→乙→丙→丁過程中，起催化作用的酶空間結構不同

B．丙是RNA的基本組成單位之一

C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D．在紅細胞吸收葡萄糖時，細胞中乙的含量會顯著增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖表示自然界中碳循環(huán)簡圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統的成分，①②③④代表生理過程。圖二是圖一部分生物的展開。請據圖回答下列問題。

（1）從生態(tài)系統的成分上看，圖一中甲為 ，乙是 ，丙是 ，丁是 ，請寫出食物鏈 。

（2）圖二可以用圖一中的 生物表示，碳在其中以 形式流動，。

（3）由圖二知，蛇所處的營養(yǎng)級是第 營養(yǎng)級；若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物 kJ。

（4）假如圖二所在的生態(tài)系統被汞污染，則 生物體內汞含量最高。

（5）如果植物代表農作物，農民經常進行除草、滅蟲，從生態(tài)系統能量流動的角度看，這樣做的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞組成及結構的描述正確的是

A．細胞膜的成分為蛋白質和磷脂

B．自養(yǎng)生物不一定具有葉綠體但均具有光合色素

C．真核細胞的細胞核內分布著大量蛋白質，它們是從核孔處進入的

D．突觸前膜內分布著數量較多的高爾基體和線粒體，是因為核糖體上合成的神經遞質需通過胞吐作用到達突觸間隙

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