分析 據(jù)圖分析:植物從空氣中吸收的二氧化碳的量為凈光合作用的量,呼吸作用氧氣的消耗量是實(shí)際呼吸作用的量,A點(diǎn)從空氣中吸收的二氧化碳為0,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收,隨著溫度的升高,光合作用和呼吸作用都逐漸增強(qiáng),大于5℃后經(jīng)光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,實(shí)際光合作用=凈光合作用+呼吸作用.
解答 解:(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜(進(jìn)行光反應(yīng))和基質(zhì)(進(jìn)行暗反應(yīng))上.分析題圖可知,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高是因?yàn)樵?0℃時(shí)二氧化碳吸收量就已達(dá)到飽和而氧氣消耗量繼續(xù)增加,在20℃植物凈光合作用最強(qiáng),此時(shí)細(xì)胞呼吸作用較弱,是獲得最大經(jīng)濟(jì)效益的最適宜溫度.
(2)光反應(yīng)的物質(zhì)變化為:2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下),被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、NADPH.在供給C18O2較長時(shí)間后 18O的走向?yàn)椋篊18O2$\stackrel{二氧化碳的固定}{→}$C3$\stackrel{三碳化合物的還原}{→}$葡萄糖和H218O(暗反應(yīng)階段有水產(chǎn)生的),含有18O的葡萄糖$\stackrel{細(xì)胞呼吸第一階段}{→}$丙酮酸,H218O$\stackrel{光反應(yīng)}{→}$18O2,所以葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣.
(3)圖中B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中光合作用會大于呼吸作用,所以氧氣的擴(kuò)散方向是部分?jǐn)U散到線粒體,部分?jǐn)U散出細(xì)胞;此時(shí)B、D點(diǎn)均在橫軸的上方,凈光合速率均大于0,植物光合作用實(shí)際制造的有機(jī)物大于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物.
(4)用上述裝置測定測定該植物200C時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量(相對值)的過程中,由于原容器內(nèi)CO2的含量一定,所以光合作用過程中CO2的含量變化是變化是逐漸下降至相對穩(wěn)定.
故答案為:
(1)類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)基質(zhì) 高 20
(2)ATP、[H]丙酮酸、水、氧氣、CO2
(3)部分?jǐn)U散到線粒體 部分?jǐn)U散出細(xì)胞 大于
(4)逐漸下降至相對穩(wěn)定
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的過程,以及有氧呼吸與光合作用的關(guān)系,溫度對于光合作用和有氧呼吸過程的影響.正確解讀題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵,對于光合作用、呼吸作用的綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化 | B. | 分裂 | C. | 衰老 | D. | 癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 酶具有催化作用 | |
C. | 蛋白酶能夠促使唾液淀粉酶水解 | |
D. | 纖維素酶不能夠降解低等植物細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大 | |
B. | 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變 | |
C. | 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大 | |
D. | 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑦ | C. | ①③④⑤⑦ | D. | ①③④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的合成受基因組控制,植物激素的合成可對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié) | |
C. | 植物體的各個(gè)部位均能合成乙烯 | |
D. | 細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體,然后將加入四個(gè)燒杯中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫含量變化并繪制成如圖19所示曲線,請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______ ,因變量是 。
(2)曲線B是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是 。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是______ 。
(4)圖20表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響.請?jiān)趫D上畫出:
①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;
②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點(diǎn)時(shí),加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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