分析 植物芳香油的特性:具有很強的揮發(fā)性,易溶于有機溶劑,主要組成包括萜類化合物及其衍生物.
提取方法有:蒸餾、壓榨、萃取等,具體采用哪種方法要根據(jù)原料的特點來決定.
工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)三七以提取相關(guān)成分,可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)到愈傷組織,然后從愈傷組織中提取該物質(zhì).
解答 解:(1)人參皂苷易溶于有機溶劑,溶劑揮發(fā)后得到人參皂苷,因此可用萃取法提取.為了提高提取率,提取前應(yīng)對田七材料進行預(yù)處理,即對其進行粉碎和干燥.由于有機溶劑易燃,直接明火加熱容易燃燒,因此采用萃取法提取某有效成分時加熱一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱.
(2)工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)三七以提取相關(guān)成分,可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),植物組織培養(yǎng)過程中利用生長素和細(xì)胞分裂素等植物激素來促進根芽的分化,并且對形成的愈傷組織應(yīng)當(dāng)測定其三七皂苷的含量.
故答案為:
(1)粉碎、干燥 萃取劑易燃易爆
(2)植物組織培養(yǎng)技術(shù) 生長素和細(xì)胞分裂素 三七皂苷.
點評 本題考查了植物芳香油的提取、植物的組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,屬于簡單題.考生要注意萃取劑屬于有機溶劑,有機溶劑易燃,并且識記植物組織培養(yǎng)過程中利用了生長素和細(xì)胞分裂素來調(diào)節(jié)細(xì)胞的分化.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 染色體 | C. | DNA | D. | RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核輻射可能會導(dǎo)致細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制出錯,這種變異一定能遺傳給后代 | |
B. | 核輻射可能導(dǎo)致染色體上某些基因的缺失,這種變異屬于基因突變 | |
C. | 核輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,只要1個基因突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
D. | 核輻射增加了細(xì)胞癌變的幾率,癌細(xì)胞在細(xì)胞免疫作用下死亡,屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是細(xì)菌和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間” | |
C. | 能進行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都能進行光合作用,因為都有葉綠體 | |
B. | 二者最主要的區(qū)別在于有無成形的細(xì)胞核,前者有,后者無 | |
C. | 二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA,這在一定程度上體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 | |
D. | 二者的新細(xì)胞都是通過有絲分裂的方式從老細(xì)胞中產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞 | B. | 只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中 | ||
C. | DNA可用放射性同位素32P標(biāo)記 | D. | 蛋白質(zhì)可用放射性同位素35S標(biāo)記 |
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