8.如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( 。
A.核糖體B.染色體C.DNAD.RNA

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、在細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻中,細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,衣藻和木耳屬于真核生物.

解答 解:A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體,A錯誤;
B、原核細(xì)胞中不含染色體,真核細(xì)胞中含有染色體,B正確;
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有DNA,C錯誤;
D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有RNA,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻、細(xì)菌屬于原核生物,衣藻、木耳都屬于真核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖中①④表示某哺乳動物在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,圖中的a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量.下列說法不正確的是( 。
A.圖中a表示染色體數(shù)量的變化B.②時(shí)的細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞
C.基因重組發(fā)生在②~③的過程中D.著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在③~④的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題

(1)圖甲反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①、②、④.P點(diǎn)進(jìn)行的是①、②.
(2)圖甲在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②.產(chǎn)ATP最多的是②.
(3)圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的$\frac{1}{3}$倍.
(4)在原圖中準(zhǔn)確繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.

(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用重鉻酸鉀試劑在酸性條件下鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)教材內(nèi)容填空:
(1)ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來自呼吸作用(填生理過程).
(2)硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸,進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸,利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能,將二氧化碳和水合成為糖類.
(3)細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.
(4)人類的色盲、血友病的遺傳表現(xiàn)與果蠅眼色的遺傳非常相似,它們的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳.
(5)基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(6)薩頓提出基因在染色體上的研究方法是類比推理法.
(7)在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記的一組感染實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:放射性元素主要分布在上清液中.
(8)在基因?qū)π誀畹目刂浦,基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化.圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對光合速率和呼吸速率的影響.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜(填具體的結(jié)構(gòu)).
(2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是C3和ADP([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是[H]和C5([H]、ADP、C3或C5).
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率,b(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于葉綠體類囊體薄膜(填具體的結(jié)構(gòu)).
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是6mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某一大型野生型性狀的果蠅體中發(fā)現(xiàn)一只罕見的突變型性狀雄性果蠅,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是其中的一條染色體上的基因發(fā)生突變引起的,并且還發(fā)現(xiàn)該果蠅的后代(繁殖多代)群體出現(xiàn)了突變型性狀雌果蠅.問:
(1)如果該突變性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變成隱性基因引起的,則發(fā)生該變異的染色體可能是X染色體.如果該突變性狀的出現(xiàn)是由隱性基因突變成顯性基因引起的,則發(fā)生該變異的染色體可能是常染色體或X染色體.
(2)試通過一代雜交實(shí)驗(yàn)判斷該突變性狀的遺傳方式.
雜交親本:野生型雌果蠅和該突變型雄蠅.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①如果后代中雌果蠅和雄果蠅的野生型與突變型之比是1:1,則是常染色體上的隱性基因突變成顯性基因.
②如果后代中雌果蠅表現(xiàn)為突變型,雄蠅表現(xiàn)為野生型,則是X染色體上的隱性基因突變成顯性基因.
③如果后代中雌果蠅、雄蠅都表現(xiàn)為野生型,則是X染色體上的顯性基因突變成隱性基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提。
(1)為了提高提取率,提取前應(yīng)對三七材料進(jìn)行預(yù)處理,即對其進(jìn)行粉碎、干燥.采用萃取法提取某有效成分時(shí)需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因?yàn)檩腿┮兹家妆?br />(2)工業(yè)化大量而快速生產(chǎn)三七以提取相關(guān)成分,可應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)技術(shù),此過程會使用到生長素和細(xì)胞分裂素等植物激素,對形成的愈傷組織應(yīng)當(dāng)測定其三七皂苷的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及無機(jī)環(huán)境
B.物質(zhì)循環(huán)是指碳、氫等元素在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù),反復(fù)利用
C.生態(tài)系統(tǒng)都必須有能量輸入,才能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
D.因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案